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视频标签：周长与面积
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视频课题：冀教版小学数学第六册第七单元《长方形的周长与面积之奥秘》湖北省 - 黄石
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冀教版小学数学第六册第七单元《长方形的周长与面积之奥秘》湖北省 - 黄石
长方形的周长与面积之奥秘
教学目标： 1、 知道周长相等的长方形，正方形面积最大。 2、 知道面积相等的长方形，正方形周长最短。
3、
学会数学的思考方法，学生通过动手操作感知规律与奥秘。
教学重难点：
探索周长相等的长方形，正方形面积最大的过程中渗透数学思考方法。
探索面积相等的长方形，正方形周长最短的过程中渗透数学思考方法。 教学准备： 1、 动画课件。
2、
每组16根小棒，16个正方形，等大的长方形纸。
教学过程：
一， 情景导入，激发兴趣。 1、 揭示课题 2、
故事引入
《阿凡提和巴依老爷》的新故事
师：……阿凡提用16米的牛皮绳为了一个最大的长方形地。 二、经历拼摆，探索新知。 小组活动一：
1、如果1根小棒长是1米，请用16根小棒，围出一个长方形或正方
形，可以围成几种？ 填写表格，发现规律
长（米） 宽（米） 周长（米）
面积（平方米）
总结发现：周长相等的长方形，长与宽的长度越接近，面积就越大，其中正方形的面积最大。 小组活动二：
2、如果一个正方形的面积是1平方米，请用16个正方形，拼出一个长方形或正方形，可以围成几种？ 填写表格，发现规律
长（米） 宽（米）
面积（平方米） 周长（米）
总结发现：面积相等的长方形，长与宽的长度越接近，周长就越短，其中正方形的周长最短。
三、发展认识，拓展思维
1、用两个完全一样的长方形，拼出一个大长方形，有几种拼法？怎样拼得的大长方形周长最短？
2、有两块长方形菜地，甲菜地长是18米，宽9米；乙菜地长是20米，宽7米，它们的周长相等吗？如果不计算面积，你是否能直接判断出哪块菜地大？
3、把一张长方形的纸对折成两个完全一样的长方形，有几种折法？怎样折才能使对折后的小长方形周长最短？ 四、畅谈收获
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