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视频标签：软式排球,正面下手发球
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：人教版小学五年级体育与健康《软式排球―正面下手发球》河南省 - 郑州
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软排―正面下手发球教案
年级：五二班 人数：40人 第二课时
教学
内容
1、软排正面下手发球 2、游戏：“蛇形”接力赛
教学
目标
1.通过本节课学习，使学生能够初步掌握软排正面下手击球的技术。
2．发展学生身体的协调性、上肢力量、柔韧性以及快速奔跑的能力。
3.培养学生积极参与的态度，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。 重难点 重点：击球时身体的协调用力。
难点：击球时正确的击球部位。 教学 准备 排球场一个，排球41个，录音
机一台。
安全 措施 教师：课中语言提示。 学生：准备活动充分。
结构 学习内容
师生活动
组织形式
时间 次数
导 入 与 热 身 8 | 10 分
一、课堂常规
宣布本节课内容 1、正面下手击球过网 2、游戏： “蛇形”接力赛。 二、热身活动 1．慢跑。 三、自编球操。 活动手腕脚腕→伸展运动→活动肩关节→体转运动
四、软排球性练习。
1）托球练习。
2）抛球击掌。
3）击地接反弹球。
4）复习垫球
5）体会单手垫球。
1.课堂常规
(1) 教师宣布本节课的教学内容。
(2) 教师对本节课提出具体要求，对学生进行鼓励。 1. 师讲慢跑的方法与要求
后，
口令引导学生统一练习。 2. 教师不断提示个别动作要
领。。 3．教师语言提示学生调整呼吸 1．老师示范球性练习方法。 2．学生模仿老师进行球性练习。 3．教师语言提示球性练习的动作要领。 4．组织学生半分钟垫球比赛。 教师提示：垫球时手臂伸直夹
紧。
5、组织学生通过单手垫球，
体会击球手型。
组织形式如下图。
要求：1、精神饱满。
2、听讲认真。
组织形式如下图
要求：1、跑步时上下肢协调。
2、球操动作到位。 组织形式如下图
要求：1、练习认真。
2、动作正确。
1分 － 2分 4分 － 5分 1分－ 2分
一次 各4 ×
8
拍
2次
实 践 与 提 高 24－26分
放 松 与 评 价 4分
预计 负荷 一、复习 1．复习抛球
要点：直臂低抛接稳。 2．复习徒手击球
二、学习正面下手击球过网。
1．学习击固定球。 方法：两人一组，一人持球，一人击球，轮换练习 要点：注意正确的击球部位。
2．五人一组拉手击球过 “网”。
方法：两人拉彩带，三人击球过网，轮换练习。 3、学习近网发球。 方法：五人一小组，面对球网，击球过网，对面同学捡球，轮换练习。 4、十人一组击球过网。 方法：听哨音，十人同时击球过网，对面十人接球。轮换进行。 三、游戏：“蛇形”接力赛
方法：分人数相等四组，第一名同学跑到放球位置，迅速举手，第二名同学迅速跑进，当最后一名同学站好位后，本组第一名同学迅速拿球按 “蛇”形路线跑到队尾，将球迅速将球地滚传至第二名同学，依次进行，当球再次传至第一名同学手中，先完成队为胜队。 四、放松与评价 1．放松操。 2．师生评价 3．收还器材。
密度：35% 强度：1.3
1．学生听哨音单手抛球练习。 2．教师领做，学生徒手练习。喊口令：一低、二直、三跟进
3.听哨音做连贯动作。
1、教师完整示范正面下手击球动作要领。
2、分解示范与讲解。
3．两人一组先听老师的哨音
统一练习，再自由分组练习击
固定球。
4、五人一组拉 “网”练习。 教师提示：击球过网时注意直臂用半包拳击球。
5、组织学生近距离击球过网
练习。
教师分组，网一侧拿球，对面
同学不拿球，击球给对方时要喊对方的名字让其接球。 6．教师巡回指导，个别辅导，关注学困生。
7．优生展示。
8．十人一组击球过网练习。
学生听教师哨音十人统一击球过网，十人接球，轮换进行。 教师强调正确的动作。
1．组织学生进行接力赛。
讲解并示范游戏方法与规则。
1．学生听音乐放松各部位。 2、师生共同评价
组织形式如下图：
学生成四队广播操队形
站立
要求：动作到位。
组织形式如下图 要求：听讲认真。
组织形式如下图 要求：1、练习认真。 2、击球部位正确。
组织形式如下图 要求：1、注意安全。 组织形式：学生围排球场自然站立 要求：1、认真评价。 2、放松充分。 2分－ 3 2分—3
分
13分
—
1
5分
7分
—
8
分 2
分—3分 2次 多次 多次 2次 1次
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
