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视频标签：小足球,脚背内外侧运球
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：人教版体育与健康5-6年级第六章球类运动第二节小足球《足球 脚背内外侧运球》陕西省 - 西安
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人教版体育与健康5-6年级第六章球类运动第二节小足球《足球 脚背内外侧运球》陕西省 - 西安
《足球 脚背内外侧运球》教学设计
一、教材分析
本课是人教版《中小学校园足球》水平三教学内容中足球运球部分的第三课时，主要以复习脚背内外侧运球、合作游戏和小比赛为主要教学活动。足球运动不仅仅可以全面的锻炼学生身体综合素质，还可以激发学生主动参加体育活动的积极性，培养孩子们良好的竞争意识和团队合作精神。足球脚背内外侧运球技术是足球运动中的基本技术和重点技能，该动作是以脚背内外侧触球的侧后部向身体的前方或侧前方推送球，身体重心前倾或侧前倾，适当力量推送球和身体快速奔跑相结合的技术动作。发展学生奔跑能力的同时，提高其身体协调、灵敏、平衡和下肢力量，能够较为全面的锻炼学生的综合素质，学好该技术动作能够为今后学习运球变向及运球结合假动作等技能打好基础。
二、学情分析
本次教学对象是水平三，六年级学生他们活泼积极，思维创新，具备一定的合作意识。身体综合素质较好，但足球技术水平一般，练习足球基本技术的时间有限，整体水平还有待提高。他们在课堂中敢于展示自我，善于观察和模仿。在前两期课上学生已接触过脚背内外侧运球技术，掌握的还不太熟练，对球的控制一般，主要体现在人球结合还不协调。本课以复习为主，同时通过游戏与挑战来巩固和强化学生对该技术的强化与运用。 三、教学目标及重点难点
鉴于上述分析，针对本课内容特制订以下教学目标及重难点：
1.通过多种方法的练习，加强学生运球观察与变向的能力，知道运球抬头观察的重要性，提高学生足球脚背内外侧运球的技术，培养学生积极参与小足球活动的态度和行为。
2.学生能够较为协调的做出足球脚背内外侧运球变向的技术动作，增强学生速度、协调、平衡等能力。
3.激发学生的足球热情，并敢于展示自我和与他人进行交流合作，培养学生竞争意识和挑战意识。根据以上目标确定了本节课重难点 重点：脚触球的部位 难点：脚对球的控制
五、说教法学法与运用
教法：本课主要采用示范法、讲解法和启发式来进行教学。引导学生自主学习，大胆去体验和尝试，及时对其动作要领进行提示，多鼓励表扬，提高参与的热情和积极性，让学生健康快乐的参与到足球运动中。
学法：本课在学法上主要采用观察、模仿、合作等方法学习。通过小组合作让学生在练习中大胆尝
试，从而促进学生主动积极的参与练习，从小养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育意识。
六、说教学过程
1.开始部分：通过课前常规、安全教育，调动学生的积极性与集中学生注意力，激发学生学习兴趣。 2.准备部分：通过小组长带领进行运球慢跑热身，教师带领进行原地准备活动，以教师引导完成专项练习，使学生充分热身的同时提高注意力，为基础部分的进行做好准备。
3.基本部分：首先教师根据准备活动中的运球跑，引导学生进行脚背内外侧运球的巩固练习，使学生能够复习脚背内外侧运球技术，借助小游戏运球喊数抱团调动学生参与的积极性，通过完成运球躲避障碍小游戏，提高学生运球时的控球能力和观察能力，并借助小组进行共同探讨，思考分析路线中快速通过的方法。在熟悉挑战障碍路线后，小组长发言分析障碍路线其中的奥秘，快速通过的方法和捷径，再让学生以小组合作的形式各组自主设置不同的路线障碍，并讨论快速通过的方法，结合场地设置的特殊性，以顺时针和逆时针方向让学生进行挑战比赛。
4.结束部分：通过牵拉和放松，使学生的肌肉得以放松，平缓心态，有序归还器材培养学生良好习惯，讲评本节课的优缺点。
《足球 脚背内外侧运球》教案
时间：2019年5月29日
年级 六年级十五
班 人 数
32
执教者 王涛
课 时
第3次
内容
主题
脚背内外侧运球
重点 重点：脚触球的部位 难点
难点：脚对球的控制
学习目标
1.通过多种方法的练习，加强学生运球观察与变向的能力，知道运球抬头观察的重要性，提高学生足球脚背内外侧运球的技术，培养学生积极参与小足球活动的态度和行为。
2.学生能够较为协调的做出足球脚背内外侧运球变向的技术动作，增强学生速度、协调、平衡等能力。
3.激发学生的足球热情，并敢于展示自我和与他人进行交流合作，培养学生竞争意识和挑战意识。
课序 时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要
求
运动负荷
次数
时 间
强度
开始部分
1、集合整队，师生问好
2、宣布本次课的内容
3、安全教育，安排见习生
1、师生亲切问好。
2、宣布本课内容。
3、教师讲解课堂要求和介绍课题。 4、安排见习生
1、了解本课的学习内容，产生兴趣。
2、精神饱满，对学习充满自信。
组织：四列横队
要求：精神饱满 认真听讲
1
次
3＇
小
准备部分
1、组长带领运球慢跑
2、活动身体关节
3、牵拉
1、教师讲解练习办法和规则。
2、教师带领学生进行关节及牵拉等活动。
1、学生积极
投入练习，调动身体和心理。
2、充分活动身体各个关节。
组织：
1次 2次 2次
8-9＇
中
基本
部
分
1、巩固脚背内外侧运球及各部位停球、运球转圈
2、游戏：运球喊数抱团 3、运球躲避障碍（挑战不
同路线）
4、挑战运球通过自制障碍并小组比赛（两个方向运球，交替巩固脚背内外侧运球技术）
1、教师讲解示脚内侧运动技术动作并示范。 2、组织学生尝试练习，讲解游戏规则，提高学生练习运球的次数。 3、讲解动作要领及重难点，强调和质疑学生脚背内外侧运球技术存在问题。
4、组织学生大胆挑战不同运球路线，相互合作运球。 5、创新路线，并根据路线组织小组快速通过，取得小比赛胜利。 6、安全的归还器材。
1、积极体验 动作要领，提高学习兴趣。
2、认真听讲，仔细观察和思考。
3、集体练习，小组长发言并展示。
4、小组互助，思考如何能够小组快速通过并获胜。
5、相互鼓励，遵守规则，体验胜利。
组织：1
组织：2 组织：3、4
要求：遵守规则、小组合作、大胆创新。
6至8次 3至4次 4次
4次
4＇
4＇
8-9＇
7-8＇
中 大
结束部分
1、整队集合
2、牵拉放松
3、师生道别，回收器材
1、教师引导放松。
2、师生相互
交流学练情况，掌握了哪项技术。
3、安排学生回收器材。
1、轻松愉
悦、舒展协调的牵拉腿
部肌肉。
2、认真倾听，回忆所
学技术及名称。
3、配合老师归还器材。
组织：
××××× ××××× △×××××
××××× ××××× 1 3＇
小
场地器材 标志盘若干个 足球32个 足球场
预计练习度： 35% ~ 40%
平均心率预计：120 ~ 130次/分钟左右
最高不超过150次/分钟
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
