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所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：五年级-纪薇-心理健康教育-解难步步通_课堂实录
教学设计、课堂实录及教案：五年级-纪薇-心理健康教育-解难步步通_课堂实录
“学起于思，思源于疑。”学生有了疑问才会去进一步思考问题，才能有所发现，有所创造。苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界中尤为重要。”在课堂教学中，教师要善于创设质疑情景，让学生发现问题，大胆发问，积极探索。常有一些课，教师在环节处理上，可谓中规中矩，但总给人隔靴搔痒，不得要领的感觉,学生听起来也颇费解，只是不便向老师提出来。小学生由于受年龄特征和生活实践的制约，对于一些数学概念，无法通过文字来有效地理解，利用多媒体为学生铺路搭桥，逐步降低思维难度，有达到理解概念的目的。
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