网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:译林版小学英语六年级下册Unit 8 Our dreams(Story time)苏州工业园

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

译林版小学英语六年级下册Unit 8 Our dreams(Story time)苏州工业园

视频标签:Our dreams

所属栏目:小学英语优质课视频

视频课题:译林版小学英语六年级下册Unit 8 Our dreams(Story time)苏州工业园

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

译林版小学英语六年级下册Unit 8 Our dreams(Story time)苏州工业园区星海小学       

译林英语六年级下册 Unit 8 Our dreams (Story time) 苏州工业园区星海小学 沈丽萍 
学习目标: 
1. 学生能听、会说、会读、会写单词: dream, future, dentist, astronaut, 
dancer,writer, pianist; 
2. 学生能听、会说、会读、会写词组:in the future, care about, fly a spaceship, 
football player. World Cup, make… healthy and beautiful, write stories, come true;  
3. 学生能在句中熟练运用动词的三单形式。He/ She wants to … 
4. 理解故事,并能用第三人称单数复述故事。 同时对故事进行延伸,即如何实在梦想。
(教学难点) 
5. 学生会运用What do you want to be in the future? I want to be… / I want 
to … 询问他人的梦想,同时联系生活描述自己的梦想。(教学重点) 教学过程 
Step 1.  Warm up   
Enjoy a song < Be what you wanna be> T: What message do you get from the song? S: Some jobs: doctor singer, lawyer… 
T: Yes. The name of the song is <Be what you wanna be>. What do you want to be in the future? S: I want to be … 
T: Great dreams. Today we’ll learn Unit 8 Our dreams. 引出本课主题。 Step 2. Pre-reading   Look and guess 1. Photo1:  
T: Look at the photo. Guess! Who is the little girl?              S: She is … 
T: It was me 30 years ago. --- Miss Shen. Guess! What did I want to be when I was 8 years old. S: Maybe you wanted to be a teacher. 
       T: No, I wanted to be a singer. When I was 15 years old, I wanted to be a teacher. And my dream had come true. 1. Photo2: 
T: Look at the photo. Guess! Who is the little boy?              S: He is … 
T: He is Messi. Do you know Messi? Boys: Yes. He plays football. 
T: He is  a football player. Do you know what he wanted to be when he was a boy? S: He wanted to be a football player. T: Yes. Is his dream great? S: Yes.  
T: He made his dream come true. 
He played in four World Cups. He is one of the best football players in the world. 2. Photo3: 
T: Look at the photo. Guess! Who is the little boy?              S: He is … 
T: He is Yang Liwei.  
T: Guess! What did he want to be when he was a boy? S: He wanted to be a …. 
T: He wanted to be a train driver. But when he was 18 years old, he wanted to be  an astronaut. Is his dream great? S: Yes.  
T: He made his dream come true. 
At 9 a.m. on October 15, 2003, ShenzhouⅤ flew into space with Yang Liwei. It was China’s first manned spaceship. 3.  Photo4: 
T: Who is the boy?              S: He is Langlang. 
T:What did he want to be when he was a boy? S: He wanted to be a pianist. 
T: He made his dream come true. He is a famous pianist now. Step3. While- reading A.  Look and say T: Who are they? S: Su Hai and her friends. 
 
                    
             
                    
                              T: What are they doing?   S: They’ re… 
  T: Today, Miss is asking them about their dreams. First, let’s learn about boys’ dreams. B.  Boys’ dreams 1. Watch and match      
Get Ss to watch the cartoon of  Boys’ dreams. 
Practise the sentence patter:  --- wants to be a /an … in the future. 2. Read and answer P78   
Get Ss to read P78 and try to answer. Why does … want to  be … Because he wants to … 3. Let’s think       
    How are the boys’ dreams? 
Cool/ great/ … 4. Listen and imitate C. Girls’ dreams 1. Watch and choose 
2. Read and complete   Su Hai: I want to be a _________. Because dancing makes people _________ and __________. 
Nancy: I want to be a _________. Because I want to _______ stories for _________. Yang Ling: I want to be a _________. Because ________ makes people __________. 3. Listen and imitate D. Miss Li’s dream 
She wants to see the children’s dreams come true. Step 4. Post-reading 1. Let’s retell   
Miss Li is asking  the students about their dreams. Mike wants to be … in the future. Because … … 
(First, work in pairs. One retells Boys’ dreams, and one retells Girls’ dreams. 
Then, invite some pairs to retell.) 2. Let’s discuss (Pair work)  
 
                    
             
                    
                            What will the children do to make their dreams come true? 3. Let’s talk (Pair work)   
A: What do you want to be in the future? B: I want to be … A: Why? B: Because … 
A: What will you do to make your dream come true? B: To make my dream come true, I will … 4. Let’s enjoy and say  
Enjoy part of the song <Dream it possible>. 5. Let’s say 
We’re all dreamers. We’re on the way. Let’s try our best to make our dreams come true. Step5. Homework 
1. Read and try to recite Story time 
2. Read <The Story of MARTIN LUTHER KING JR>. 3. Share your dream with others 板书: 
                                          Unit 8 Our dreams 
         Boys’ dreams                                                 Girls’ dreams 
an astronaut                                                  a dancer 
fly a spaceship                                               make… healthy and … a dentist                                                         a writer 
care about                                                     write stories for … a football player                                          a pianist  play in the World Cup                                 make … happy

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Our dreams”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“译林版小学英语六年级下册Unit 8 Our dreams(Story time)苏州工业园”,所属分类为“小学英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“译林版小学英语六年级下册Unit 8 Our dreams(Story time)苏州工业园”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频