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人教版pep版三年级上册Unit2 colours B 重庆市 - 渝中区

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视频课题:人教版pep版三年级上册Unit2 colours B 重庆市 - 渝中区

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人教版pep版三年级上册Unit2 colours B 重庆市 - 渝中区

教学目标
1.    语言知识目标:
(1).学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词: black、white、brown、orange.
(2). 学生能够运用句型简单地描述涂颜色:        A: Color  it brown!       B:Ok!     .
2. 语言技能目标:
  (1)、 使学生能听懂他人对颜色物品的描述,并能掌握相关的颜色单词:
(2)、 能运用句子Colour it „,。学会与他人合作,对自己身边的颜色物品,综合运用新、旧知识组织对话完成交际任务。
 
3. 学习策略目标:
Learning English by doing、singing and playing
 
4. 情感态度目标:
(1)学生感受英语学习的乐趣,有积极的学习态度和自信心。
(2)对色彩的喜爱。
(3)对教室的爱护,对班集体的热爱。
 
5. 文化意识目标:
(1)对三原色的认识和运用。
(2)中西方对色彩的文化差异的了解。
 
2学情分析
三年级学生活泼、好胜,好玩,思维活跃,对英语有初步的认知和兴趣,喜欢玩游戏、比赛,学生刚开始学习英语,基本无英语语言积累。
3重点难点
1. 教学重点:
 1.学生能够听、说、读、写4个表示颜色的单词:black、white、orange、brown.
2. 学生能够运用句型简单地描述涂色:       A: Color  it brown!         B:Ok!
 
2. 教学难点:
 1. 注意brown、black、orange的发音。 brown /au/   black / æ / 
2. 注意短语 colour  it 的连读。
 
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1学时重点
1. 教学重点:
1.学生能够听、说、读、写4个表示颜色的单词:black、white、orange、brown.
2. 学生能够运用句型简单地描述涂色:       A: Color  it brown!         B:Ok!
4.1.2学时难点
1. 注意brown、black、orange的发音。 brown /au/   black / æ /   
4.1.3教学活动
活动1【活动】失物招领
一.Greeting
Today’s Halloween, we have two guests.They should play game with us. trick or treat .game rule:trick for candy,  treat for give you a hard time..
One to one
TA1/TA2:Hello, I’m____,nice to meet you. Trick or treat?
S1:...   S2:...
二.Warmer
复习颜色(red,yellow,blue,green)
唱歌“I see colors everywhere.”
提问:从歌曲里看到了那些颜色?
ss: I see____.
复习文具和颜色。
课件出示5张文具图。
课件:I have a pen.I have a yellow pen.
I have _____.I have ______.
……
TA示范,小组活动。
三.new dills
(一)单词新授
1.试管装水red+yellow=?
 SS:I see red,I see yellow, wo!
(1)拼读 orange
(2)I see orange
2.green + red=?
(1)拼读 brown
(2)I see  brown
3.red+yellow+blue=?
(1)拼读 black
(2)I see  black
4.white
(1)拼读 white
(2)I see  white.
5.介绍三原色(课件)
(二) pratice
1.guessing game
T(ta/group leader) has a crayon in hand,let ss to guess the colour,who win then get the crayon.
2.listen the sound from nature ,ss say colours.
TA 示范.
3.中西方文化中对颜色喜好的差异了解。
4.失物招领
A:I have a red pen. B:Yes,I see a red pen./No.
TA示范
Group leader are staff,ss try to retrieve their materials.
(三) 句型新授
    1.Show a mess traffic picture,let ss to colour the traffic light,learn “colour it….”
(1) listen    (2) read     (3) read in situation.
2.chant”colour it…”
Colour it you like.(小组,用平板点涂)
SS: colour it 。。。
4.情感表达
T:Do you like your claaroom?  Ss: Yes/No
   Do you like your class?
(四)homework
 

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