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视频标签：eat
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视频课题：人教 PEP 英语三年级上册 Unit 5 Let's eat PB Let's talk 课时四川省成都
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人教 PEP 英语三年级上册 Unit 5 Let's eat PB Let's talk 课时四川省成都
人教 PEP 英语三年级上册 Unit 5 Let's eat PB Let's talk 课时教案
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课题 |
PB Let's talk |
单元 |
Unit 5 |
学科 |
英语 |
年级 |
三上 |
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学习目标 |
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能够熟读 talk 部分对话并能进行情景表演。
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能熟练运用 Can I have some ..., please?询问自己是否能要...并能进行相应的回答。
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能完成 play 部分，并能通过游戏和小组活动巩固句型。
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重点 |
能够熟读 talk 部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。 |
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难点 |
能熟练运用 Can I have some ..., please?询问自己是否能要...并能进行相应的回
答。 |
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教学过程 |
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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Warm-up |
PPT 播放 Let’s have a picnic today song. |
Let's sing |
由听唱活动引入学习话题。 |
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Presentation and practice |
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Game time：烟花绽放：快速翻译出单词！
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Ask and answer：呈现食物图片，引导学生运用主要句型进行问答！
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Lead in：呈现 talk 部分主场景图，提出问题，1. Who are they?他们是谁？引导学生用 This is ...句型对图片中的人物进行介绍，复习句型，学以致用，然后引导学生观察图片，说说图片里的食物都有什么，大胆说说。
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Let's talk：播放 talk 部分动画！理解大意.并注意语音语调
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Listen and imitate：呈现图片，播放音频跟读，讲解单词 welcome，音频跟读，纠正发音，You're welcome 是别人对你说谢谢的时候，你可以礼貌的回答“不客气”，
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导入
视频导入话题
Free talk
观看动画学习新知 |
话题导入
Free talk
话题导入学习
音视频帮助学生理解课文 |
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Language point：Can I have some water, please?此句是用来征求意见或请求允许的句子，情态动词用 can，有时也可
用 may。在句尾加上 please 显得更有礼
貌。译作“我可以(能)喝点水吗？”在一般疑问句中用 some，是表示说话者想得到对方肯定的回答
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Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.小组成员分角色朗读
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Practice：给下列句子排序。
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Listen and imitate：再次跟读课文。
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Listen and fill：听音频，补全句子，熟
悉句型，
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再次播放 talk 部分动画，观看后小组
进行对话练习，然后进行情景表演
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2 人一组合作朗读。
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分角色表演对话。
3.情景展示表演
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Practice：Make a new dialogue A: Can I have some...please?
B: Here you are.
A: Thanks/Thank you.
B: You're welcome.
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Presentation：播放 play 部分动画，模
仿跟读
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Practice：呈现 play 部分文本，补充文本,
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Group work：模仿创编对话
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4 人小组练习对话。
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上台展示对话
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模仿朗读补全对话
对话练习，情景表演
游戏
Let’s play
小组活动
游戏 |
跟读模仿
小组合作
更好的掌握新授内容
创设情景，正确运用所学句型 |
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Practice：问答配伍
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Game time：出现句子快速读出句子，出现闪电说 Oh，no!
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Let’s sing , Can I have some... Song
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通过游戏巩固句型 |
Summary and
Homework |
Summary
Can I have some ..., please?
询问自己是否能要...，希望等到肯定回答。
Have some .... 请别人吃/喝... Homework
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听录音跟读 let's talk 部分对话
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小组成员情景表演对话，也可自己创编。
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背诵 talk 部分给小组长听。
4.同桌之间模仿进行问答吧。
5. 完成配套练习 |
积极完成作业 |
对学习成果的巩固。 |
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