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视频标签：阿细跳月
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人音版六年级（下册）第二课“月下踏歌”《阿细跳月》建设
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《阿细跳月》
教学目标：
1、能够感受乐曲《阿细跳月》热烈欢快的情绪，在聆听中知道云南少数民族的相关文化和风俗人情，并参与表现活动。
2、能够说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成，听出主题重复了几次，并能用动作表现弹拨乐器演奏和速度、力度变化的段落。
3、学习四五拍子，掌握“跳月”基本节奏型，学习“跳月”基本舞步。
教学重难点：
1、感受《阿细跳月》的风格特征。
2、掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步。
导入：
1、 播放火把节图片，配以七月火把节歌曲，看看他们在欢度什么节日？ 2、 介绍火把节，问：火把节时，人们围着篝火跳舞，他们跳的什么舞？
3、 介绍阿细跳月，阿细人是彝族的一个分支，他们喜欢在月夜里跳舞，因而舞蹈形式得名
阿细跳月。
新课教学：
1、 出现课题《阿细跳月》
2、 完整欣赏《阿细跳月》，乐曲带给你怎样的情绪感受？乐曲让你联想到怎样的画面情景？ 3、 出示主题旋律
① 用啦模唱 ② 唱谱
4、说说主题音乐由几个乐句组成？画图形谱
5、这段主题旋律在乐曲中变化重复了几次？跟老师画图形谱
6、播放视频演奏乐曲，分析乐曲中出现的民族乐器。不同的乐器，不同的力度，不同的速度可以联想到不同的舞蹈场景，不同的舞姿，表现欢快热烈的舞蹈场面。
7、我们也为乐曲加上点热烈的气氛吧！在后两拍处加拍手，速度加快处用手指敲击桌子。 8、据说阿细跳月舞蹈的来历还有一个传说，阿细人很久以前一直过着奴隶生活，每年到了播种的季节，为了抢时间为奴隶主尽快烧荒、播种，人们等不到烧荒火星的熄灭，就光着脚
在滚烫的田地上开始翻地、劳作、，为了使双脚少受田地里余火的灼烧，便两脚一边不停跳跃，一边劳作，后来，在不停跳跃的动作基础上加上了动作，就成了现在的阿细跳月舞蹈。想不想学习阿细跳月的基本动作？ 9、跟老师学习基本动作
10、一半学生围成圈跳舞展示，一半用打击乐器伴奏。在高潮处加上嗨嗨。 11、欣赏彝族舞蹈《阿细跳月》。
课堂总结：
音乐是人们认识民族文化的窗口，今天我们通过这节课走进彝族山寨，了解了不同的“跳月”形式，真心希望大家能喜欢“跳月”喜欢彝族音乐。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
