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视频标签：树叶儿飘飘
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：苏少版三年级上册第四单元音乐课《树叶儿飘飘》江苏省 - 南通
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苏少版三年级上册第四单元音乐课《树叶儿飘飘》江苏省 - 南通
《树叶儿飘飘》教学设计
教学目标：
1.学习用连贯、柔和的声音演唱《树叶儿飘飘》，表达孩子对秋天的喜爱之情。 2.引导学生在聆听中感受、在活动中表现、在创编中发展。 3.让学生初步掌握和认识全音符。 教学重点：
引导学生用抒情美好的声音表达对秋天的喜爱之情， 教学难点：
切分音、全音符以及长音等节奏的正确掌握。 教具准备：
多媒体课件、 打击乐器、钢琴等。 教学过程： 一、情境导入：
师：孩子们，在茂密的大森林里，有一群活泼可爱的小动物无忧无虑地生活着，一天，秋姑娘拖着它的长裙来到了我们的身边，她轻轻地吹了一口气，小树叶随风飞舞，它们像一只只金色的蝴蝶飞向远方。 二、 歌曲学习《树叶儿飘飘》 （一）学习歌曲前半段
1.师：听，这些随风飞舞的小树叶在旅途中遇到了哪些小动物呢？ （播放《树叶儿飘飘》） 生：燕子、蚂蚁、小鱼。
2．师：你们能用动作模仿一下吗？请几位孩子来模仿。
师：树叶儿随风飞舞是怎么飞的，谁来模仿一下？（生模仿）
师：下面让我们跟着树叶一起去旅行，用舞蹈动作告诉老师小树叶在旅途中遇到哪些小动物。（听音乐做动作）
师：小朋友们表现太棒了，老师想和小朋友玩一个“我问，你答”的游戏。请小朋友用
歌声来告诉我树叶儿在旅途中遇到了哪些小动物？竖起耳朵仔细听哦。
（师唱并做动作：树叶儿飘飘，荡到天空，是谁看见了，衔在嘴中？孩子们回答并做动作：燕子看见了，衔在嘴中）。
师：孩子们接的真好， 下面跟着老师琴声唱一唱。
师：树叶儿在空中飞舞美不美，我们应该用怎样的声音来表现呢？ 生：声音轻柔、自然、连贯而优美的（再次跟琴唱）
师：那我们也用美的声音来唱一唱。（师生一起听音乐边唱边跳） （二）学习后半段
1.师：老师从你们的歌声中感受到了树叶儿在空中飞舞的画面。树爷爷给三只小动物带来了
礼物，让我们伴随着歌曲去看一看小动物们收到了什么礼物？（整首曲子欣赏） 生：信、床、伞。
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2.师：2个“奥奥”表现了小动物们收到礼物怎样的心情？
师：动物们收到礼物可开心了，它们都兴奋庆祝了起来。（师加入打击乐范唱） 师：你们愿意加入小动物们的队伍吗？（出示打击乐节奏，分组练习） 碰铃：X — — — X — — — X — — —
X — — — X — — —
沙锤：0 X X X 0 X X X 0 X X X 0 X X X 0 X X X 学生分2个大组，先练节奏一遍，再师唱学生打击乐（强调“碰铃”在每小节第几拍出现“沙锤”在第几拍出现）
师：我们准备好了吗？让我们一起加入它们队伍吧。（音乐合打击乐）
师：你们的表现太棒了！让我们跟着琴声一起来唱一唱。
师：小动物们收到礼物开心不开心？那我们应该用怎样的声音来演唱呢？
生：开心，连贯，柔美
3.师：让我们伴随着音乐和小树叶继续去旅行吧！看看这首歌曲我们还有那些地方没有学？ 师：小朋友们表现太棒了，谁说说这首歌曲哪些地方你还不会唱？ 生：最后的结尾。
师：你们听得真仔细，孩子们让我们一起来看看最后的结束句，看看跟我们刚刚学的哪里不一样了？ 生：最后2小结
师：我们看一下最后一个音符唱几拍?我们把这样的音符叫做全音符 师：跟着老师一起来唱一唱最后一句。
4.师：让我们跟音乐一起完整的演唱。（加入舞蹈、打击乐、感情） （三）加入二声部
1师：老师想给小朋友加点难度，你们敢挑战吗？
树叶：0 0 0 X X 0 0 0 X X 0 0 0 0 0 0 0 0 沙沙 沙沙
燕子：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X 叽叽喳喳叽叽喳喳 蚂蚁：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X 嗨 呦 嗨 呦 小鱼：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X 咕噜咕噜咕噜咕噜 先一个一个练习，再师唱生加入第二个声部。 2师：我们合着音乐来试一下。
3师：孩子们我们的庆祝活动正式开始了。（二组唱，二组二声部和打击乐器。） 四、拓展延伸
1.师：孩子们假如你是一片树叶，你想飞到哪里？去那里干什么呢？ 下面请小朋友们小组交流，请代表汇报交流结果
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2.师：小朋友想象力真丰富，老师也想做一片树叶飞到小朋友的身边，看看老师给你们带来
了什么礼物？
课件出示：树叶儿飘飘，（落）到（教室），（我们）看见了，（捧在手心）， 噢!噢!这是树爷爷（写给我的歌），让我们（爱学习）（爱劳动）。 师：下面就让我们一起来唱一唱吧。 五、小结。
秋天的小树叶真神奇啊，她不仅把秋天连成了一幅画，一首歌，还给小动物和我们带来了这 么多的快乐。课后请小朋友们拿出手中的画笔画一画这美丽的秋叶，把它夹在我们的书本中，让我们把秋天永远珍藏在心中。最后让我们在《树叶儿飘飘》的歌声中结束这节课。全体起立，让我们做一片美丽的小树叶飘出教室吧。（孩子们跟着老师有秩序的走出教室）（播放音乐）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
