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视频标签：我喜爱的植物,栽培技术
所属栏目：综合实践优质课视频
视频课题：小学实践活动课12.我喜爱的植物栽培技术《水培》宁夏 - 石嘴山
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我喜欢的植物栽培技术——水培
（一）创设情境，激趣导入
学习指导语：同学们，你们知道地球上的植物大多都生长在哪里吗？是的，地球因为这些植物更加充满生机。但随着环境的变化，科学技术的发展，人类生活水平的提高，人们在不断探索新的植物种植方式，瞧,（课件出示用无土栽培的方法培育出来的植物）
教师引导：看了这些图片你有什么发现？你还见过其它离开土壤也能生长的植物吗？（鼓励学生交流）
小结揭题：同学们说得真好。我们把这种用水培育植物的方法，叫做水培。
教师过渡语：今天让我们一起走进水培精彩的世界（板题：水培） （二）引导探究，研讨种法
师：课下，同学们通过网络对无土栽培进行了了解、记录。现在就请小组内进行交流。
1.学生小组内交流。 2.小组汇报
师：下面进行小组汇报。 例：
大家好，我是第一小组的组长，我们小组课下调查的问题是水培植物的种类有哪些？通过调查交流，我们知道了——
师：他们小组是对种植的种类进行了了解。（板书：种类） 大家好，我是第二小组的组长，我们小组课下调查的问题是水培植物种植的容器选择有哪些？通过调查交流，我们知道了——
师：原来选择种植容器有这么大的学问呀！（板书：容器）接下来有请第二小组进行汇报。
大家好，我是第三小组的组长，我们不光做了调查，还亲自做了水培实验，看，这是我们种的铜钱草，我们先——，接着——然后---最后--，大家觉得怎么样？
师评价过渡：第三小组不光进行了调查，还亲自实践呢。（板书：实践）
看来同学们在课下都进行了认真的调查，非常好。如果我们一起用水培铜钱草的方法尝试种大蒜的话，应该要做哪些准备呢？（教师相机展示课件。）
那究竟怎么种大蒜呢？请同学们认真观看视频，看看老师是怎么做的。（教师相机展示制作视频微课）
教师小结：同学们，在我们共同的努力下，这么快就找到了用水培法种大蒜的方法。大家想不想自己试试呢？活动要开展的好，还要遵守活动规则（课件出示活动要求）
（三）尝试种大蒜
现在就请同学们根据手中的材料，种一种大蒜吧！
教师循环播放种大蒜微课，伴随轻音乐，教师巡视指导。找出最快最好的完成的作品。
（四）展示评价，继续完善 1.个别展示评价
师：（5分钟后，）大家先停一下，刚才老师发现有一个组做的又快又好，下面我们看看他们是怎么做的吧！
例：我们组的是用海绵泡沫板进行固定，同时小组内分工明确，谁干什么？谁干什么？而且选择的容器非常适合种蒜。
下面没完成种植的小组，再快速完善。 2. 其它小组进行展示，大家进行评议。评出你最喜欢的哪种
方法。
3.
小组投票。选出最喜欢的种蒜方法。
（五）总结延伸
教师小结:同学们，种好的大蒜放在阳光下，其余时间及时浇水，及时换水。在管理时，我们应该做个有心人，天天观察，及时做好记录，并填写老师发给同学们的大蒜生长过程记录表。 七、板书设计
水培植物 种类 容器 实践
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
