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视频标签：常见的酸,复习课
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视频课题：人教版初三化学下册常见的酸复习课-吉林省-通化
教学设计、课堂实录及教案：人教版初三化学下册常见的酸复习课-吉林省-通化
化 学 教 学 案
课型 复习课
课 题
10.4专项复习《酸》
复习目标
1、 巩固酸的有关知识，并灵活应用。 2、 能用所学的知识解释生活中的一些现象
复习重点 能用所学的知识解释生活中的一些现象 难点 知识的综合应用。
课 型 探究课 教具
试管、烧杯等
教法、学法及 个性化设计
教学过程
导出内容
出示目标
提纲引领 自主回顾
师 生 互 动 由如何鉴别浓硫酸和浓盐酸导出复习内容 师展示本节重点。 板块一：我会填写 1、浓盐酸(HCl)： 浓盐酸是一种无色、有刺激性气味的液体，具有 性。打开浓盐酸的瓶盖，有_____ 现象，形成的原因是浓盐酸挥发出的 气体与空气中的 结合形成盐酸 的 的缘故。浓盐酸具有强烈的腐蚀性。 2、浓硫酸（H2SO4)： 浓硫酸是一种 色，黏稠、 状液体。敞口放置浓硫酸一段时间后，溶液质量 造成这种现象的原因是浓硫酸有 性，因此可做某些气体的 剂（不能干燥 ）。另外，浓硫酸有 性，因此在使用时应该非常小心。如果不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用干布拭去，然后用 冲洗，最后涂上3%-5%的 溶液冲洗。
学生自主完成填空，两人一组互批，将错处记录在错题集上并加以改正。以此夯实基础。
合作探究 巩固应用
教学反馈 重读答疑
归纳总结 巩固提高
3、浓硫酸溶解在水里会 大量的热，因此在稀释时，应将 沿器壁缓慢注入 中，并不断 ，切不可将 到进 里。 板块二： 我会探究 1.在托盘天平的左右盘上各放一个等质量烧杯，内盛完全相同的两份稀硫酸。向左、右烧杯分别加入等质量的氧化镁和镁，反应一段时间，天平指针向变化？ （ ） A.向左偏 B.向右偏 C.指向中间 D.无法判断 2.小明看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，然后，可以吗？为什么 3.某同学探究中和反应实验时，当他发现红色溶液变成无色时，兴奋地告诉同伴：“盐酸与氢氧化钠恰好反应了”，谈谈你的观点，想一想，如何设计实验证明你的观点。 方法：____________。现象：___________。结论：_______。 板块三：自我验收 小羊选择哪条路线才能不入狼口？并找出其他几条路中谁是狼?说出其中的化学原理？
用学过的知识解释生活中的现象，做到学以致用。 分组探究。 通过验证酸的存在，复习酸的化学性质。
收获快乐 板书设计
10.4专项复习《酸》
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