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视频标签：化学式的有关计算
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视频课题：人教版初中化学九年级上册第四单元课题4化学式与化合价（第四课时）化学式的有关计算_内蒙古省级优课
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课题4化学式与化合价（第四课时）
——化学式的有关计算教学设计
一、教学目标 1.知识与技能
（1）在理解化学式含义的基础上，掌握有关化学式的简单计算； （2）通过有关化学式的计算，学生能从定量角度认识化合物，并掌握解题格式。 2.过程与方法
通过有关化学式的计算，学生的审题能力、分析能力和解决问题的能力能得到培养。 3.情感态度与价值观
通过有关化学式的计算，学生能学以致用，同时学生能认识到定性和定量研究物质是相辅相成的，质和量是辩证统一的。 二、重点和难点
教学重点：计算化合物中某一元素质量分数及某一元素的质量。 教学难点：根据化学式计算某一元素的质量分数。
四、教学方法： 阅读理解,练习反馈,归纳总结. 三、教学用品
化学书上册、ipad等多媒体辅助教学设备 四、教学过程
【任务驱动】生活处处有化学。同学们请看PPT2，这是小明同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告：国内首创优质碳酸氢铵(NH4HCO3) 含氮量全球最高（20.1%）。请你帮助他判断这则广告是否为虚假广告。
教师：同学们，分析一下，从这则广告中你能提炼出哪些信息？要解决这个问题你的解题思路是什么？你还欠缺哪些知识？
学生一：提炼的信息是NH4HCO3的化学式，含氮量20.1%。
学生二：解题思路是要求出NH4HCO3中氮元素的质量分数，然后与20.1%比较，如果大于20.1%就是真实广告，否则是虚假广告。
学生三：我们还不会计算NH4HCO3中氮元素的质量分数。
老师：根据以上分析，我们制定本节课的学习目标PPT3。 链接“化学式的含义”复习上节课化学式的内容。
学生观看视频“化学式的含义”，并思考氢原子和氢离子质量是否相等。 学生：氢原子和氢离子质量相等。因为它们在结构上只差一个电子，电子的质量非常小，忽略不计。
老师：上节课我们主要是从定性的角度学习化学式，接下来我们就从定量的角度继续学习化学式。点开PPT4，请同学们把书打开到87页，看例题一计算相对分子质量。进入自主学习阶段。
老师：链接“相对分子质量”，利用互动课堂答题软件推送学生习题，学生用练习纸答题并用iPad拍照提交。教师书写板书，并辅导学生做题。
教师：用互动课堂答题软件检查答题情况，同全班同学一起评价所选几名同学的习题。教师纠错并强调解题格式要规范。
教师：帮助学生利用互动课堂答题软件和教材继续学习计算物质组成元素的质量比、计算物质中某元素的质量分数。
教师：通过以上学习，同学们初步掌握了化学式的基础计算。同学们通过这些计算，你得到了什么规律？
学生一：通过计算相对分子质量，我知道了不同的原子质量大小不同；不同分子质量大小也不同；不同离子质量大小也不同。
老师：这位同学总结得很好。但是不是全对。比如：铁离子和亚铁离子质量相同。
学生二：通过化合物中各元素质量比的计算，我知道了化合物中各种元素的质量比是固定不变的。
老师：所以，我们可以根据化合物中一种元素的质量求出另一种元素的质量。比如:我们计算出CO2中碳元素和氧元素的质量比是3:8，如果碳元素的质量是6g，那么氧元素的质量就是16g。
老师：通过碳酸氢铵中氮元素的质量分数的计算，我们能知道什么呢？ 学生：知道了碳酸氢铵中氮元素的质量分数是17.7%，比广告中化肥的氮的质量分数20.1%小，所以这则广告是虚假广告。
教师：所以做人要诚实，虚假广告做不得。问题还没有结束，PPT6后来经过质检部门专业测定，此碳酸氢铵化肥的氮含量只有15%，请你提出问题，并解决问题。
学生：这种化肥是混合物还是纯净物？ 学生齐答：混合物。
教师：既然这种化肥是混合物，除了碳酸氢铵就是杂质，你还关心什么问题？
学生一：我想知道杂质是什么？
学生二：我想知道化肥中碳酸氢铵的质量分数是多少？
教师：我也对第二个问题感兴趣，同学们，能不能利用这节课学习的内容解决一下？
老师：为了解决这个问题，我们先来看这两道习题PPT7：1、 3.6g水中含有氢元素质量是多少g？ 2、多少g水中含有的氢元素质量是1g？
教师同学生一起解答这两道习题。师生总结化合物质量与元素质量换算方法。
教师链接“化合物质量和元素”，解决PPT6中提出的问题“化肥中碳酸氢铵的质量分数是多少？”
一名学生到黑板上计算，其他同学在练习本上计算。老师辅导。
老师：在生活生产以及科学研究中，用化学式的相关计算解决问题还有很多。链接PPT6中“后来”，留作业PPT8：
某品牌果汁的包装盒上标明维生素C含量≥50mg／100ml。
（1）中学生每天需要约60 mg维生素C。若完全从果汁补充，则需要该品牌果汁_________ ml。
（2）已知：维生素C的相对分子质量为176，维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9∶1∶12。则维生素C的化学式为_______。
板书设计
课题4 化学式和化合价（第四课时） 化学式的有关计算
一、计算相对分子质量
二、计算化合物中各元素的质量比
三、计算化合物中某一种元素的质量分数
化学式的有关计算教学设计
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
