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视频标签：中国传统,节日的起源
所属栏目：初中历史优质课视频
视频课题：初中历史人教部编版七年级下册第22课活动课《中国传统节日的起源》河南省级优课
教学设计、课堂实录及教案：初中历史人教部编版七年级下册第22课活动课《中国传统节日的起源》河南省级优课
《中国历史》七年级下册第22课 活动课
中国传统节日的起源
（教学设计）
活动目标
1、了解中国传统节日的起源和演变，提高文化素养。 2、从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观。
3、通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力。 4、在活动中提高沟通和表达能力。 【教学重点】
了解中国传统节日清明节、端午节、中秋节的起源和习俗。 【教学难点】
如何看待中国传统文化。 【教学方法】
搜集资料、图片，小组表演历史剧，交流讨论。 【课前准备】 多媒体课件 活动流程设计：
教学过程： 一、课堂导入：
导 入 学生活动一：找一找我国传统节日主要有哪些？ 学生活动二：探究我国主要传统节日的起源 （1、小组表演清明节的起源 ——《重耳与介子推》，师生总结清明节的相关习俗） （2、小组表演端午节的起源——《屈原投江》，师生总结端午节的相关习俗） （3、小组表演中秋节的起源——《嫦娥奔月》，师生总结中秋节的相关习俗） 学生活动三：探究传统节日习俗的文化内涵 （观察春节门神、年画的变化；发放任务单） 学生活动四：讨论：如何看待“洋节”和“土节”？ 结 束 语
同学们，从悠悠远古到现代文明，在我国几千年的历史长河中，我们中华民族形成了许多特有的传统节日、独特的民风民俗，这是我们中华文明的重要组成部分，为更好地继承和发扬我们的传统文化，今天让我们带着课前搜集的资料，一起走进“中国传统节日的起源”。
二、讲授新课
活动一：找一找我国传统节日主要有哪些？ 活动二：历史剧表演
学生表演清明节、端午节、中秋节的故事，教师讲授节日的演变，师生共同交流相关节日习俗。
活动三：探究传统节日习俗的文化内涵
学生根据教师出示的春节门神 、年画的图片，以及传统节日的习俗演变，探讨中国传统节日的主题及蕴含的中华民族的价值观和道德观。
活动四：谈论：如何看待洋节和土节？
结束语：同学们，我们中国是有着五千年传统文化的文明古国，就连我们的传统节日也是内涵丰富、饱含文化底蕴。清明节祭扫亡灵，寄托哀思，表达对故去亲人、英雄的怀念；端午节赛龙舟，吃粽子，为屈原投粽江中；中秋节吃月饼，赏明月，或团圆或思亲；重阳节插茱萸、赏菊花，传承敬老美德，春节除夕守夜，贴春联，人人长一岁，一个节日就是一朵璀璨的文化之花，作为中学生，更要了解我们的传统节日，为早日实现国家的富强，为民族的复兴而努力学习。 【板书设计】
一、探索起源
二、探究传统节日习俗的文化内涵 三、如何看待洋节与土节？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
