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视频标签：画家笔下的色彩
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视频课题：初中美术湘美版七年级上册第3课《画家笔下的色彩 色彩有情感表现》重庆市优课
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初中美术湘美版七年级上册第3课《画家笔下的色彩》重庆市优课
湘教版美术七年级上册第三课《画家笔下的色彩》教学设计
仁义镇初级中学 蔡方兰
课题：画家笔下的色彩 课型：造型·表现 课时：第一课时 教学目标：
知识与技能：体会色彩给人的联想和感受，认识色彩，并运用色彩知识分析绘画作品所表现的情感，体验不同色彩及色调给人的感受。 过程与方法：运用色彩知识作画，大胆的表现自己的情感。 情感与态度：培养学生对生活的热爱和良好的审美情感。
教学重点：学生体验不同色彩及色调给人的感受，认识色彩，理解色彩，了解色彩与自我表现的关系。运用色彩知识技能表达自己的思想感情，发展具有个性的表现能力。
教学难点：培养学生的色彩感受，大胆运用色彩的情感特性进行表现。 教学方法：引导式，启发式，讲解式。 教具准备：多媒体课件 学具准备：绘画材料 教学过程： 一、组织教学
师生问好，很高兴又和同学们一起度过这愉快的四十分钟，今天就让我们一起走进《画家笔下的色彩》
——色彩与情感表现。
二、导入阶段
让同学们欣赏多幅不同形态和颜色的食物图片。（多媒体展示不同食物图片）
提问：观察图片中的颜色，你会联想到什么样的味道？ 总结：颜色能够带来各种联想。 三、发展阶段
（一）谈色彩
师：谈到色彩，相信同学们都非常的感兴趣，因为在我们的生活中，世界是五彩缤纷的，我们每天所面对的景物都有着不同的颜色。比如：天空是蓝色的，麦子是金黄色的，树叶是绿色的，等等。每个物体都有着它们各自的色彩。那么，你最喜欢什么颜色，为什么？
（学生思考并回答）
师总结：颜色能够带来联想，不同性格的人对颜色也有特别的喜好。比如黄色，在我们国家，黄色在古代是皇帝的专用颜色，代表的是权力和财富。但是欧洲人就不怎么喜欢黄色了，《圣经》记载，耶稣是被穿黄色衣服的犹大出卖的。
（二）感受色彩
我们通过刚才的学习了解到:色彩能够让人产生联想，那么不同的色彩都能够带给我们什么联想呢，就让我们一起走进五彩缤纷的世界，去感受美妙的色彩吧！
多媒体展示不同色彩的图片，生谈不同色彩给人的心理感受及联想的事物 红色：红色是强有力的色彩，是热烈冲动的色彩，它象征着喜庆、吉祥、革命、恐怖、危险。
联想——太阳、火焰、国旗、鲜血„„
感觉——热情、活泼、温暖、兴奋、喜庆、恐怖、危险„„
黄色：黄色是亮度最高，非常明亮的颜色，给人阳光、温暖、亲切、柔和的感觉，象征着光明、甜美、希望。
联想——阳光、财富、权力„„ 感觉——光明、高贵、柔和„„ 高贵、皇权、光明、财富、甜美„„
蓝色：与红、橙色相反，蓝色是博大的色彩，象征着深沉、理智、高深。随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象征高科技的强烈现代感。
联想——大海、天空„„
感觉——冷静、沉思、冰冷、宁静、清爽、忧郁„„
绿色：绿色是生命的颜色，给人优雅、自然、单纯和宁静的感觉，象征着希望、青春、和平、安全。
联想——春天、新生、青春、希望、和平„ 感觉——清新、新鲜、宁静、平和、安全„„ （三）色彩与情感表现
和同学们一起分享了这么多色彩的联想和感觉，老师想和同学们分享一个经历：
在一个寒冷的冬天，外面刮风下雨，这时有两间房间可以给你避风，一间是橙色的，一间是蓝色，你选择哪间？为什么？两间房间为什么给人的感觉会不同？
学生回答
师总结：不同的色彩给人不同的心理感受，橙色让人觉得温暖、蓝色让人觉得凉爽，说明色彩与人的情感有着紧密的联系——色彩可以传递情感。有情感的色彩有什么规律可以让我们系统的学习和了解呢？让我们一起来认识色彩！
（四）认识色彩
1、三原色：红黄蓝，是色彩最原始的颜色，也是任何颜色都不能调出来的颜色，但是三原色可以调出各种颜色。
课堂实践——色彩体验：将任意两种原色，画在一起，看看出现了什么颜色？
2、间色：用任意两种原色调配出来的颜色叫做间色。刚才同学们动手调配出来的橙、紫、绿这三种颜色，称为间色。
如果再继续混合，红橙、黄橙等等，再次混合后变成十二种颜色，这十二种颜色跟人类一样，有不同的相貌特征，称为色相，十二色环就是色相环。
3、色彩的冷暖、对比
冷暖对比：人们根据经验，把色彩分为冷暖两个大调子，倾向红、黄、橙的色调称为暖色调，倾向蓝、绿的色调称为冷色调。冷色和暖色互为对比色。暖色：能带给人温暖、热情、喜庆等气氛的色彩。冷色：能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩
补色对比：色相环中成180度相对两色的对比，是色彩中对比最强烈的一种对比关系。如：黄——紫，橙——蓝，红——绿。
（五）体验色彩
1、我们一起学习了色彩带给我们的联想和感受，对色彩知识也有了一定的
了解，现在请同学们思考：“春天”、“冬天”如何用色彩来表达？“高兴”、“沮丧”如何用色彩来表达？
小组交流讨论，请学生代表谈讨论结果 师总结
2、欣赏色彩表现情感的美术作品 3、学生优秀作品欣赏 四、实践练习：
题目：用色彩表达情感 要求：
1、突出情感主题
2、色彩搭配要联系所学色彩知识（冷暖色、对比色） 3、色彩饱满、保持画面整洁 时间：15分钟 五、色彩表达情感的步骤：
1、明确情感主题
2、构思图形（抽象、具象皆可） 3、上色调整
参考主题：开心、纠结、紧张、愤怒、沉闷、激情 六、生作业，师巡回辅导。 七、作业展评：
我的情绪你来猜
1、分析其色彩构成，猜测作者表达的情绪和情感。 2、作者评价猜测者是否分析正确，阐述自己的意图。 八、欣赏色彩在广告中的应用
九、课堂总结：这节课我们一起学习了色彩带给我们的联想和感受，认识了色彩，了解了色彩的特性，并运用色彩来表现我们的情感。在生活中只要我们要善于观察，用美的眼睛去发现身边的美丽色彩，相信每一位同学都是自己的设计师，为自己的青春涂上绚丽的色彩。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
