网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京

视频标签:动物的运动

所属栏目:初中生物优质课视频

视频课题:初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京市第一五九中学

北京市第一五九中 生  物 教案 
授课班级 初二 课时安排 1  
课    题 
第五单元 第二章 第一节 动物的运动 
教学目标 
知识目标 
1.说明动物的运动依赖于一定的结构 
2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 
3.说出运动对动物生存的意义。 
能力目标 
1.通过观察某种脊椎动物的骨骼、关节和肌肉,进一步增强学生的观察能力和分析能力。                          2.通过小组间的合作学习,培养学生的协作交流能力。 情感态度 价值观 
1.认同生物是一个统一的整体,生物体的结构与功能相统一的观点。                                        2.培养生物和环境相适应的观点。                        3.关注运动系统的健康,引导学生形成体育锻炼的意识和习惯。 
教学重点 
1. 运动系统的组成。 
2. 骨、关节和肌肉配合完成运动的过程。 
教学难点 骨、关节和肌肉配合完成运动的过程 教学方法 实验法,归纳法 
教学用具 准备相关的图片、视频、PPT、完整的去皮鸡翅、镊子、剪刀、一次性手套 
教材分析 
《动物的运动》是《生物学》八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》的第一节内容。本节内容的重要性在于它为本章后面学习动物的行为打下一个基础,学习有关动物运动系统的知识对学生认识动物运动的本质
非常重要,学生通过学习运动系统组成的知识,揭示动物运动的本质,同时可以巩固理解动物适应生存环境的重要意义。因此,通过本节知识的学习,可以达到进一步培养学生关爱生命,追求健康生活方式的目的。 学情分析 
初二学生对动物生理方面的知识已有了初步的了解,并且具有一定的逻辑思维能力,接受知识能力强,这个时期的学生正是身体发育的旺盛阶段,
也是思维较活跃时期,以常见的鸡翅作为实验材料,同时以人体为例介绍运动系统的组成和动作的形成,学生的积极性会较高,便于学生接受。 
教学步骤 教  师  活  动 
学 生 活 动 
导入 
出示同学们运动会跑步的照片,英姿飒爽,力与美的结合。 
【提问】大家思考,跑步中迈腿这个动作,靠哪些结构完成?这些部位受伤,我们还能正常的运动么? 
可见,运动依赖于一定的身体结构,而结构
思考并回答问题  
大腿骨,膝关节,腿部的肌肉  神经系统 
 
                    
             
                    
                            与功能是有相联系的。本节课,我们以哺乳动物和鸟类为例来探究运动是怎么形成的。 
(板书)第一节 动物的运动 
一、运动系统的组成  
1. 骨             
2. 关节                   我们刚才谈到的骨、关节和肌肉共同构成了运动系统。 
(板书)运动系统的组成 
活动一:P42观察家兔的骨骼图片,对照辨认人体的骨骼 
注意四肢是由哪些骨组成的?能否在自己的上肢和下肢找到相应的骨?  
PPT展示人体骨骼图片,请大家辨认四肢骨。 【提问】骨和骨骼是一回事么? 骨:是指单块的,一个一个的。  
骨骼:是指多块骨的组合。 人体的骨骼由206块骨组成。 
【提问】骨是怎么组成骨骼的? 
请大家阅读P44的小资料。骨和骨连接的方式有三种,以骨缝相连,不能活动,如颅骨的各骨之间。活动程度小的,如脊椎骨之间靠椎间盘相连。活动程度大的,就是一般说的关节。关节是骨连接的主要形式。 
【提问】人体主要有哪些关节呢?(的上肢和下肢) 
【提问】关节到底是一个什么样的结构呢? 活动二:观察鸡翅的关节 
下面观察鸡翅根和鸡翅中之间的关节,按照由表及里的顺序,边观察边思考以下问题 1. 手握翅根和翅中先活动一下,看看关节外包裹
着什么结构? 2. 尝试用力掰裂,沿着裂缝用剪刀剪开,体会剪
的时候是什么感觉? 
3. 观察里面是什么结构?触摸一下,有什么感
觉? 
4. 对照课本P43的关节示意图,辨认一下结构,
你能辨认出哪些结构呢?  请同学投影展示并辨认结构。 
大家认清楚了么?出图片再巩固一下。 (板书)关节的组成 
【提问】这些结构都起到什么作用呢? 做笔记   
辨认结构     
思考问题并回答    
靠关节 阅读     
思考并回答    
动手操作,观察并识图            
做笔记 
思考问题并回答 
 
                    
             
                    
                                                                 
3.骨骼肌  
1.剪的时候是感觉这个结构很柔软,不好剪,还是比较紧实容易剪断呢?关节囊,是由致密结缔组织构成的,内外都有韧带。有什么作用?看演示模型,胶皮管相当于关节囊,筷子头相当于囊内的骨,我很难把筷子抽出来,也分不开。这说明什么? 
关节囊和韧带,限制活动范围和活动空间,保证关节的牢固性。 
2.关节头和关节窝的表面都有关节软骨,摸起来什么感觉?软骨起到什么作用? 
软骨光滑,使运动灵活。软骨还有一定的弹性,起缓冲的作用。 
3.关节腔内有一些滑液,是由关节囊内壁细胞分泌的。滑液又有什么作用呢? 
(板书)牢固和灵活 正是因为骨和骨之间存在着关节,所以骨可以以关节为支点围绕着关节转动,产生运动。 【提问】如果运动强度过大,关节就会受伤,损伤常见于哪个结构呢? 崴脚就是指的踝关节韧带拉伤,几乎每个人都经历过,什么感受?  【提问】生活中的常识,韧带拉伤是需要热敷还是冷敷呢? 受伤最初的24-48小时内,应该是冷敷,消肿和减轻疼痛,等到了消退吸收期时再热敷,促进血液循环,活血化瘀。 【提问】如果关节头和关节窝的位置错位了,就会造成——脱臼。你有这种经历么?说一说。 (常见于肩关节,肘关节,下颌及手指关节。疼痛感明显,关节肿胀,关节失去活动功能,功能障碍。怎么办?手法复位,护具固定,最后功能锻炼。) 【提问】秋冬季是关节损伤的高发期,避免关节受伤,大家注意点什么呢?    【提问】关节是很重要的结构,关节做支点可以使骨产生位置的改变,但是骨本身是不能动的,    
关节的牢固性    
光滑的 减少摩擦   润滑  
   
韧带拉伤。  
疼痛,有时还会肿  冷敷  
   发言  
    
积极参加体育锻炼, 锻炼要适度, 锻炼前充分热身 带护具   
回答:肌肉是谁牵拉骨绕关节活动的呢?  
附着在骨骼上的肌肉称作骨骼肌。 活动三:观察鸡翅的骨骼肌 
【提问】大家观察翅中上骨骼肌,两面都看。思考下面的问题。 
1. 骨骼肌的形态? 
2. 骨骼肌依靠什么结构附着在骨上?借助 镊子挑起看看。 
3.是如何附着的?是附着在同一块骨上,还是在两块不同的骨上?为什么?  
肌肉中间较粗的部分称作肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 (板书)肌肉的组成 
肌腱使肌肉固定在骨骼上。 
肌肉的肌腱绕过关节连在不同的骨上,收缩要带动不同的骨,才能产生运动。 
4.为什么在骨的周围有上下多组肌肉呢? 图示的屈肘运动需要内侧的肌肉收缩,但是一侧的肌肉收缩不能使骨复位,骨的复位要靠另一侧肌肉的收缩牵拉。可见,与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 
看模型演示。 
  
观察并回答问题   
中间粗,两端细 肌腱。附着在不同的骨上     
做笔记    
运动后还需要复位 
二、运动
的产生 
 
 
让我们一起来做运动!做屈肘和伸肘动作, 【提问】屈肘时,哪块肌肉收缩用力?伸肘时,哪块肌肉收缩用力?   
【提问】什么时候都收缩,什么时候都舒张呢? 
请同学直臂举哑铃,另一个同学触摸用力的手臂肌肉和另一侧自然下垂的手臂肌肉。 
还有什么情况下也是同时收缩? 
(直臂提重物,体操双臂抓杠,十字环绕。) 活动四:模拟鸡翅的运动 
1.拉动翅尖,感觉并观察翅中骨骼肌伸缩变化。 2.交替按压翅中两侧的骨骼肌,观察翅尖的运动。 
请同学展示。另外按压翅根的肌肉,还能引发动作么?为什么? 
相比之下,人体有600块骨骼肌,他们附着在不同的骨上,负责不同的动作。正因为肌肉的数量如此众多,因此我们人体的动作才灵活多变。 
 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。 
   
提重物时都收缩,自然放松时都舒张。  
动手操作  
结构不完整了,无法实现功能。    
 
                    
             
                    
                            如曲肘、抬头、弯腰等等。 
【提问】运动仅靠运动系统来完成么? 
运动系统起到结构基础的作用。谁来发出动作的指令呢?  
【提问】肌肉收缩需要的能量从哪里来呢?细胞的哪个结构中产生? 
在细胞的线粒体中产生,能量的产生需要氧气和营养物质,所以还需要消化系统呼吸系统和循环系统的作用。因此,运动的完成是多系统协调配合的结果。  
(板书)多系统的协调 
 
思考并回答问题 神经系统  
线粒体      
做笔记 
三、运动
的意义 
动物种类多种多样,运动方式和运动能力也千差万别。图片显示水螅,蚯蚓,蜗牛,蝗虫,大雁和猎豹。 
【提问】我们通过表格来比较如下,请大家思考,动物的运动能力和它的生存能力、适应能力有关系么?   
【提问】为什么运动能力强,生存能力和适应能力就跟着强呢?图片提示 
运动能力强,获得食物的机会就多,才能更好的繁衍和发展,以适应多变的环境。 P45划书,运动的意义。 
   
有关系 
鸟类哺乳类,陆生生活的动物运动能力更强,生存能力和适应能力也更强。 
板    书    设    计 
第一节 动物的运动 
       

                    
                            作    业   内   容   与   要    求 
课后练习和学探诊相应章节 
 
课    后    记 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“动物的运动”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京”,所属分类为“初中生物优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频