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初中物理人教版九年级《串、并联电路中电流的规律》

视频标签:串、并联电路,电流的规律

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视频课题:初中物理人教版九年级《串、并联电路中电流的规律》

教学设计、课堂实录及教案:初中物理人教版九年级《串、并联电路中电流的规律》

《串、并联电路中电流的规律》教学设计 
             
【教学目标】 
1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 
2.在探究串、并联电路的电流规律的过程中,体验科学研究的步骤、科学探究的方法和态度。 
3.会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 【教学重点】 
通过实验探究出串、并联电路中的电流规律。 【教学难点】 
能正确连接电路,能正确使用电流表和对实验数据的分析总结。 【教学器材】 
学生分组实验:小灯泡(不同型号)、电源、开关、导线、电流表 【教学过程】 一、引入新课 
教师:连接一个串联电路(注意使用不同型号的灯泡),闭合开关,让学生观察,串联电路中两个小灯泡的亮度不同。 
教师:让学生猜想一下,为什么串联电路中小灯泡的亮度不一样?在串联电路中电流有什么样的规律? 
    学生:串联电路中,电流只有一条路径,所以电流相等。 
学生:因为电流从电源正极流向负极,越靠近正极的地方电流越大,越靠近负极的地方电流越小。 
教师:要验证猜想是否正确,最好的方法就是实验。实践是检验真理的唯一标准。请学生设计实验方案。 二、新课教学 
(一)串联电路的电流规律 
 连接一个串联电路,分别用电流表测量A、B、C三点的电流,进行比较。 
 
                    
             
                    
                            教师:提示实验中就应注意的问题。(1)连接电路过程中,开关的状态。(2)强调电流表在电路中的连接方法,要选择合适的量程,读数时要弄清分度值,读数要准确。(3)不同的小组尽量选择不同的灯泡,保证测量出来的数据具有普遍性,便于找到规律。(4)原始数据要如实记录,不许随意改动,实验中出现的问题要记录下来,以便查找、分析错误原因。 
学生分组实验: 
1.画出一个串联电路,把电流表串联在L1的左侧,根据电路图连接电路。 
 
2.把电流表串联在L1和L2的中间位置,根据电路图连接电路。 
 
3.把电流表串联在L2的右侧,根据电路图连接电路。 
 
4.把每一次测量出的电流值填入表格。   
A点的电流IA/A  B点的电流IB/A C点的电流IC/A 灯泡L1和L2串联       灯泡L1和L3串联       灯泡L2和L3串联 
  
  
  
5.结论:串联电路中电流处处相等。 
 
                    
             
                    
                            教师:在实验过程中,对学生进行指导、答疑和点评。(1)电流表连接错误,一种情况是将电压表的正、负接线柱接反了,接通电路时,指针反偏,很容易损坏电流表。另外一种情况是将电流表接在一根导线的两端,电流表的示数为0。(2)有的小组电流表的量程选大了,指示值太小,几乎不能读数。有的小组电流表量程选小了,指针偏出了刻度盘外。(3)有的小组在读数时,读出的电流表数值不相等,且有的读数是有的读数的5倍,是因为接线柱接的是小量程,读数时按大量程的刻度读数。(4)一个小灯泡不亮,电流表出现较大示数,是因为电流表与一个小灯泡并联,造成了小灯泡短接。等等。 
(二)并联电路的电流规律 
教师:通过上面的实验,找到了串联电路中的电流规律──串联电路中的电流处处相等。那么并联电路的电流有怎样的规律呢? 
学生:因为串联电路中的电流处处相等,并联电路中的电流是否也会处处相等? 
学生:干路电流等于支路电流之和? 
教师:请同学设计实验探究并联电路中的电流规律。 
学生:连接一个并联电路,分别用电流表测量A、B、C三个点的电流,进行比较。 
 
学生分组实验 
1.画出一个并联电路,把电流表串联在干路中测干路电流,根据电路图连接电路。 
 
 
                    
             
                    
                            2.把电流表串联在L1的支路中测支路电流,根据电路图连接电路。 
 
3.把电流表串联在L2的支路中测支路电流,根据电路图连接电路。 
 
4.把每一次测量出的电流值填入表格。   
A点的电流IA/A  B点的电流IB/A C点的电流IC/A 灯泡L1和L2并联       灯泡L1和L3并联       灯泡L2和L3并联 
  
  
  
5.结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 教师:引导学生做出本节课的小结。 
学生:串联电路中,电流处处相等。并联电路中,干路电流等于支路电流之和。 
(三)课堂练习 三、布置作业 
完成教材51页的“动手动脑学物理”。 

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