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视频标签：电功率
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视频课题：人教版初中物理九年级18.2电功率-天津市 - 滨海新区
教学设计、课堂实录及教案：人教版初中物理九年级18.2 电功率-天津市 - 滨海新区
教学目标
1.知道电功率的物理意义、定义、单位,理解电功率的公式,并能进行简单的计算。能说出“千瓦时”的来历。
2.能结合实际,说出用电器铭牌上额定电压、额定电功率的含义,并能区分额定电压和实际电压、额定电功率和实际电功率。
3.体验利用比值法建立电功率概念的过程。通过实验,探究在不同电压下,实际功率、额定功率的关系,提高收集和处理信息的能力。
4.体会“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,形成节约用电的意识和习惯。
2学情分析
学生已经初步掌握比值定义法,为建立电功率概念打下了物理方法基础;学生已经学习了功率和能量知识,为从能量角度理解电功率的定义打下了知识基础;学生通过使用滑动变阻器改变灯泡亮度和测小灯泡电阻实验,已经了解了灯泡亮度会发生改变,为理解额定电压和额定功率打下了认知基础。
3重点难点
重点:理解电功率的概念;体会电功率在实际生活中的含义。
难点:理解实际功率和额定功率的区别与联系。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1.知道电功率的物理意义、定义、单位,理解电功率的公式,并能进行简单的计算。能说出“千瓦时”的来历。
2.能结合实际,说出用电器铭牌上额定电压、额定电功率的含义,并能区分额定电压和实际电压、额定电功率和实际电功率。
3.体验利用比值法建立电功率概念的过程。通过实验,探究在不同电压下,实际功率、额定功率的关系,提高收集和处理信息的能力。
4.体会“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,形成节约用电的意识和习惯。
4.1.2学时重点
理解电功率的概念;体会电功率在实际生活中的含义。
4.1.3学时难点
理解实际功率和额定功率的区别与联系。
4.1.4教学活动
活动1【导入】问题导学
1. 查阅2—3种家用电器铭牌或说明书中与电学有关的参数,并尝试利用所学知识解释,请记录下不能解释的电学参数。
2. 改变家中工作用电器的种类或个数,观察电能表的铝盘转速情况是否相同?如不同,什么情况下铝盘转速较快?
活动2【导入】演示实验
分别把一只200 W的灯泡和800 W的电吹风机接在电路中,观察电能表铝盘转动的情况,思考这些现象说明了什么?
活动3【活动】比一比电流做功（用电器消耗电能）快慢
比较电流做功快慢
| 用电器 | 电功W/J | 时间t/s | 电流做功较快 |
| 甲 | 2000 | 10 | |
| 乙 | 8000 | 10 |
| 用电器 | 电功W/J | 时间t/s | 电流做功较快 |
| 甲 | 2000 | 10 | |
| 丙 | 2000 | 4 |
| 用电器 | 电功W/J | 时间t/s | 电流做功较快 |
| 乙 | 8000 | 10 | |
| 丙 | 2000 | 4 |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
