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初中物理沪科版八年级第五章第三节科学探究物质的密度_贵州省优课

视频标签:物质的密度

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视频课题:初中物理沪科版八年级第五章第三节科学探究物质的密度_贵州省优课

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初中物理沪科版八年级第五章第三节科学探究物质的密度_贵州省优课(导学案)

测量物质的密度    导学案
一、课前导学
1、 测量物质的密度的原理是              
2、(1)物质的质量和体积分别用什么工具来测量:__         ,________
   (2)天平和 量筒怎样正确使用?
 3 、测量一种物质的密度,一般需要先测量它的          和             ;然后利用公式           来计算出物质的密度,这是一种      (“直接”或“间接”) 测量物理量的方法。
二、课堂导学
(一)、测量固体的密度
学生设计测量一规则实心正方体的密度的方案
1、  对于规则固体,质量用       测出,体积可用       测出,再然后可用相应的体积公式算出;最后根据密度公式         计算出该固体的密度。
2、  对于不规则的固体,如形状不规则的石头,学生设计实验方案:
 思考与讨论:(1)怎么测量不规则小石头的体积?(可画图表示)
 
 
 
(2)我们测小石头密度的方案:
 
 
 
 
3、记录数据的表格如下:

小石头的质量
(g)
水的体积
(cm3
水和石头总体积(cm3)  石头体积
(cm3
石头的密度
(g/ cm3
         
 
 
 
()、测量液体(盐水)的密度
1、我们测量盐水密度的方案:
 
 
 
2、我们记录实验数据的表格如下:(进行试验,填写数据)
 
 
 
 
三、感悟收获,课堂小结:
 
 
 
 
四、巩固升华
思考:
1、若被测的物体是漂浮在液面上的,怎样去测出它的体积?(可画图表示)
 
 
 
 
2、如果没有量筒,你怎样测出盒装纯牛奶的密度?
 

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