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郑州市初中心理健康教育学科优质课评比《让思维活跃起来》

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教学设计、课堂实录及教案:2016-2017年郑州市初中心理健康教育学科优质课评比《让思维活跃起来》郑州市第六十九中学 郭凌-

七年级学生的思维特点还是以直观形象的思维为主,在竞争激烈的今天,想要不断地进步,就需要有积极、灵活的思维。这需要让学生自己的思路清晰起来,要突破内心的定向思维,让学生在思考问题的时候不至于钻进死胡同,本节课通过直观形象的事例,及活动帮助学生学会在解决问题时,要从多种角度入手,打破思维定势,初步建立创新意识。

郭凌 郑州市第六十九中学
郑州市第六十九中学专职心理教师,国家二级心理咨询师,北京师范大学心理健康教育专业硕士研究生
 
优点:
教师教态自然大方,教学设计合理有效,学生参与课堂活动充分,课堂氛围好,学生学习效果好,并学以致用,有效的达到了课程目标。

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