视频简介：
视频标签：What did you,last weekend
所属栏目：初中英语优质课视频
视频课题：七年级下册Unit12 What did you do last weekend? Section A 1a—2c重庆
教学设计、课堂实录及教案：七年级下册Unit12 What did you do last weekend? Section A 1a—2c重庆市第十一中学校
教学目标
1. 学生能够准确地使用一般过去时态的特殊疑问句“ What did you do last weekend? Where did you go last weekend? When did you ... last
weekend? " 来进行关于周末活动的对话练习。
2. 学生能够掌握一些新短语,如camp by the lake, go to the beach, play badminton.
3. 学生能过主动积极地参与小组活动,并且把所学句型和短语运用到交际对话中。
2学情分析
学生在上个单元对一般过去时态有一定的了解和掌握,能够准确运用一般过去时态的一般疑问句进行简单的交流。但是对于动词过去式的的变化仍是难点和易错点。本单元谈论的话题是周末活动,十分贴近学生的生活,容易引发学生学习的兴趣,调动了学生学习的积极性。
3重点难点评论
1. 句型: Where did you go last weenken? --I went to the beach.
What did you do last weekend? -- I played soccer.
Who did you go with last weekend? -- i went with my family.
2. 短语: play badminton, camp by the lake, went to the beach, fed some sheep.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】enjoy a video
look and say
活动3【练习】while－listening
listen and fill in the blank
listen and check the answer
活动4【活动】post－listening
listen and limitate
group work: Do a survey about the last weekend, and write a letter.
优点：不错，教师教态自然，语调优美，很有亲和力，课堂上师生互动较好，教学设计新颖，大大提高了学生的学习兴趣。
优点：该堂课的教学设计非常新颖，活动安排贴近学生的生活，很容易就引起了学生的共鸣和兴趣。同时，能以学生为中心，积极培养学生的听说能力，通过搭建支架让学生能够准确地使用一般过去时，而且能够运用所学句型和词汇来谈论自己的假期生活。教师比较有亲和力，能够自如地掌控课堂，不断地用语言鼓励学生，让学生更加自信。
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