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视频课题：人教新目标初中英语八年级上册Unit9 Can you come to my party Section B 2a-2e江西
教学设计、课堂实录及教案：人教新目标初中英语八年级上册Unit9 Can you come to my party Section B 2a-2e江西省级优课
Unit9 Can you come to my party?
Section B (2a-2e)
教学设计说明
一、教材分析： 本堂课教学内容选自人教版八年级上册Unit9 Can you come to my party? Section B (2a-2e). 本节课是读写课，本节课讲述的是David为办派对发出邀请函，以及He Wei和Jake对邀请函的回复，它是由三封邮件组成。 二、学情分析：
第九单元A部分已学习口头邀请别人来参加派对，这对B部分的阅读有很大帮助。但学生对本课学习仍有以下不足：1. 如何用书面形式正式发出邀请；2. 如何有礼貌地接受和拒绝邀请。 三、教学目标：
通过本课的学习学生能够：
（1）理解本课生词：invitation, turn down, reply, help out, glue, preparation, look forward to 等词汇。
（2）使用感叹句和转折句来表达接受和拒绝。
（3）通过学习学生能够自己学出邀请，并有礼貌地接受和拒绝邀请。
四、整体教学设计思路： 备课思路过程：
本课是以邮件形式发出邀请。首先， 利用猜谜游戏使学生了解各种不同的派对，然后再学习2b，使学生学习如何做出正式的邀请，并学习如何接受和拒绝邀请，从而达到学生自己能够写出正式邀请。 五、教学过程安排： Procedure Content Methods Purpose Pre-task Introduce parties 1. Use T’s photo to learn different kinds of parties.
了解各种不同
的派对 Pre-reading Prepare for words Learn some new words and read them. 做好读前准备，
了解学生自己
没有掌握的词
汇。
Fast Reading Get general idea Read three e-mails quickly 快速阅读，掌握
每封邮件的大
and get the general ideas from the key words.
意。 Careful Reading Get details 1. Read e-mail 3 and fill in the blanks. 2. Read e-mail 1 and 2 and judge T or F.
通过细节阅读，
掌握邀请邮件的写法。 Post Reading Finish an housewarming party 1. Students read Tina’s e-mail about asking for help to write an housewarming party.
完成阅读后，帮
助别人完成邀请。
Writing Presentation Help Peppa Pig to write an e-mail about a fancy dress party. 通过小组讨论，
每组帮助Peppa Pig 写一封化装舞会的邀请，展示不同的创意。
Assignment Student work sheet Write an e-mail to reply if you can or can’t come to the fancy dress party. Use the words we have learned.
根据自己的意
愿，选择接受或
是拒绝邀请。 六、教学反思：本堂课学生在粗读，跳读，细读的方式，强化学生处理信息的能力，同时通过仿写，练习写作能力，只是在小组展示中，有个别学生没有机会参与其中，这在教学设计中需要改善。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
