视频简介：
视频标签：歌唱祖国,中华人民,共和国,国歌
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：《歌唱祖国》中华人民共和国国歌初中音乐人音版（简谱）江西师大
教学设计、课堂实录及教案：《歌唱祖国》中华人民共和国国歌初中音乐人音版（简谱）江西师大附属中学
教学目标评论
知识目标:(1)能用准确的节奏、旋律和饱满的情绪背唱国歌。
2)能够认识并分辨常见的独唱、齐唱、合唱等演唱形式,结合音乐作品,初步掌握节拍、节奏、节奏型等音乐知识,结合练习二拍子、三拍子、四拍子的指挥,感受、体验节拍的特点。
2、思维目标:七年级音乐起始课要给学生留下印象,要在学生星灵种下可以萌发的音乐种子。应从多样化的文化语境中出发,根据音乐艺术的表现特征,引导学生对音乐表现形式的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,为增进音乐素养及终身学习奠定基础。
3、价值观目标:歌唱祖国,以爱国主义教育为主,但音乐课必须以音乐情人心脾,聆听、在聆听,歌唱再歌唱,在音乐中受到感染,将热爱祖国之情通过音乐融入血脉之中,深切地去体会“美好的音乐运动直接渗透到一切心灵”。
2学情分析评论
心理认知特点:此年龄段的学生刚小学毕业,来自多所学校,他们的学习基础、学习习惯、学习态度、生理心理发展程度等,均存在明显的差异。因此,这一单元有承上启下的作用。演唱形式,节拍、节奏、节奏型及演唱形式等知识的学习,则在时间基础上梳理并概括,使感性与理性相结合的作用。
3重点难点评论
教学重点:欣赏并演唱《中华人民共和国国歌》,能够用准确的节奏、旋律和饱满的情绪背唱国歌,了解《国歌》的创作过程以及确定为国歌的历史背景。
难点:1.能用准确的节奏、旋律和饱满的情绪背唱国歌。
2.通过学习和欣赏几首爱国歌曲,体会歌曲的内涵和意义抒发爱国情怀。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标评论
知识目标:(1)能用准确的节奏、旋律和饱满的情绪背唱国歌。
2)能够认识并分辨常见的独唱、齐唱、合唱等演唱形式,结合音乐作品,初步掌握节拍、节奏、节奏型等音乐知识,结合练习二拍子、三拍子、四拍子的指挥,感受、体验节拍的特点。
2、思维目标:七年级音乐起始课要给学生留下印象,要在学生星灵种下可以萌发的音乐种子。应从多样化的文化语境中出发,根据音乐艺术的表现特征,引导学生对音乐表现形式的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,为增进音乐素养及终身学习奠定基础。
3、价值观目标:歌唱祖国,以爱国主义教育为主,但音乐课必须以音乐情人心脾,聆听、在聆听,歌唱再歌唱,在音乐中受到感染,将热爱祖国之情通过音乐融入血脉之中,深切地去体会“美好的音乐运动直接渗透到一切心灵”
4.1.2学时重点评论
教学重点:欣赏并演唱《中华人民共和国国歌》,能够用准确的节奏、旋律和饱满的情绪背唱国歌,了解《国歌》的创作过程以及确定为国歌的历史背景。
4.1.3学时难点评论
难点:1.能用准确的节奏、旋律和饱满的情绪背唱国歌
2.通过学习和欣赏几首爱国歌曲,体会歌曲的内涵和意义抒发爱国情怀。
4.1.4教学活动
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