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视频简介:

人教版部编七年级上册第六单元22 诗两首-天上的街市-安徽省 - 宣城

视频标签:天上的街市

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视频课题:人教版部编七年级上册第六单元22 诗两首-天上的街市-安徽省 - 宣城

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人教版部编七年级上册第六单元22 诗两首-天上的街市-安徽省 - 宣城

 << 天上的街市>>教案 
 
教学目标: 
1、 朗读诗歌,体会诗歌的音韵美 2、 运用联想和想象,理解诗歌的画面美 3、 结合北京,理解诗人似执着又迷茫的情感美  
教学重点: 
朗读诗歌,体会诗歌语言的音韵美;运用联想,理解诗歌的画面美  
教学难点: 
结合背景,理解诗人似执着又迷茫的情感美  
教学方法: 
1、诵读品味法 2、联想想象法3、语文活动法 教学准备:   多媒体课件 教学时间:   一课时  
教学过程;  
   一、 导入 
这节课,我们来读诗,并学会读诗  
                           
                                     二、语文活动(一) 
朗读诗歌,体会诗歌的音韵美 1、读一读,读出诗歌的节奏和停顿 2、议一议,读出诗歌的重音 3、试一试,读出诗歌的韵脚    
三、语文活动(二) 
 
运用联想和想象,理解诗歌的画面美 了解联想和想象  1、为画面命名 
2、选你喜欢的画面,品一品诗歌词、句中的所表现的意境之美 
 
四、语文活动(三) 
结合背景,理解诗人似执着又迷茫的情感美 1、厚重的铺垫,了解背景 
2、用这样的话题说话:诗歌表达了诗人对理想生活的执着追求, 3、用这样的话题说话:诗歌表达了诗人对理想的深度迷茫 
 
五、总结 
这节课,我们通过读、想、悟的活动,体会诗歌的音韵美,画面美及情感之美,可以用这种方法读《诗二首》的第二首诗《太阳船》 
  
 
                           
                  
                           
                                     板书设计  
天上的街市 郭沫若 
            
 读——想——悟  
音韵 画面 情感

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