联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：群文阅读,英雄是这样炼成的,托尔斯泰
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：人教部编版初中语文八年级上册人物（名人）传记之群文阅读英雄是这样炼成的《列夫·托尔斯泰》四川省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
人物（名人）传记之群文阅读
英雄是这样炼成的 ——观生命轨迹，品成长之力
一、导入
上课前，老师想和同学们简单聊聊一代心学宗师王阳明。 前段时间，闲暇时听了一档节目《五百年来王阳明》，感慨很深。王阳明，他是“知行合一”的鼻祖。他的学说为日本明治维新所验用，使日本成为一代列强之邦。有西方大哲说过二十一世纪将是“王阳明时代”。然而，王阳明一生却是坎坷丛生而又精彩的一生。从被囚诏狱到被几贬龙场，经历九死一生，龙场悟道却得“立德、立功、立言”之说。从南赣剿匪平宁王之乱一路所向无敌。他一生最爱讲学，他说人人心中有个圣人。他从小便立志做圣人——为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平（——北宋理学大师 张载）。因着一份坚定的初心，无论经历过多少生死打击，他始终挺了过来，成为了人们心中伟大的人物，永恒的英雄！
因此，想到一个和同学们探讨的问题——英雄是如何修炼的？我们可以从他们身上汲取力量，变得与众不同吗？
我们都是平凡的人，可是平凡的我们却始终为梦而逐，这个梦便是希望自己能够拥有成长之力，成为一个优秀的自己，为人所尊重的人！那么，就让我们从今天的一组传记群文人物中去汲取精神的力量吧！不为成为最伟大的人，只为成为最美好的自己！
二、阅读导航
（一）传记知识简介（问题式）
人物传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。
传记文学的两大特点？（真实性和文学性） 传记分类
从叙述人称看，传记可分？"自传"和"他传"。前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。
从表达方式看，除以记叙为主的一般传记，还有？"评传"。即一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半。
从创作方法看，可分为？"历史性传记";"传记文学 "。 （二）初读三篇他传，感知英雄为何
三篇文本分别是为什么样的人作传？他们之间是否有相似之处？（紧抓文中评语感知人物）
总结：大人者，不失其赤子之心者也！——孟子
（三） 自读《罗曼罗兰》，悟成长之力 思考：
罗曼罗兰有着一段怎样的成长轨迹？（提示：按时间顺序观成长轨迹）
幼 年 —— 在学堂（少年） —— 22 岁 —— ？ —— 将近50岁 痴迷音乐，音乐是生命 结识莎士比亚 托尔斯泰回信 灰堆里掩着 世界开始为他惊讶莫扎特贝多芬引路 托尔斯泰等英雄 使他感奋 经尝种种精神苦痛 依然坚持创作
那么，观罗曼罗兰这样一个伟大的人物的成长轨迹，你品出他怎样的成长之力？
师小结：（以罗曼罗兰之语作结） 罗曼罗兰，一个音乐的天才，杰出的文学家，真理的寻求者，时代的圣人，思想人格的化身。而如此高的赞誉却源于他心中的热爱，他的对人道艺术的追求，他生命中重要的引路人。
罗曼罗兰曾说过，“生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活”。我想，这句话用来评价罗曼罗兰这个法国的英雄应该最恰当不过了吧。
好，接下来，请同学阅读《钱伟长小传》《吴良镛：为中国建筑求索》
三、比较阅读《钱伟长小传》《吴良镛：为中国建筑求索》
思考：
同为中国著名人物，他们的成长轨迹有何异同？（请结合叙述言语分析） 交流：
同：他们各自都成为了自己所学领域的优秀人物。一个是新中国力学的奠基人。一个是响誉国内外的建筑大师。
他们都有一颗热爱祖国，奉献人民的心，有伟大的梦想。钱师承国学大儒却在18岁时毅然弃文从理，只为振兴中国军力，抵御外族侵略。吴少年时饱尝战乱和流离，立志学习建筑，让人们能诗意栖居。
有勇于担当，维护正义的使命。钱，在反法西斯战争需要他的时候，勇担重任，让英国市中心免遭德国导弹破坏。吴在中国“百废待兴”之际，受梁思成、徽因所托，为国家放弃优裕生活，回国投入建筑设计。
都有为理想坚持不懈的决心，不断学习，提升自我。
…… 不同：
幼时生活环境不同。
个人际遇有所不同。成就事业的转折点不同。（机遇不同）
四、分享阅读体验
纵观国内外这些伟大人物的生命轨迹，用心思考：你们从中感受到怎样的成长之力？
总结成长之力：
梦想扎根 信念同行 抓住机遇 英雄指引 努力学习 不忘初心
师总结式寄语：
人旦有追求，世界亦会让路。
——爱默生
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼
一个人能走多远，要看他与谁同行。与智者为友，你会不同凡响；与高人伍，你能洞察一切！
——美最伟大投资家 巴菲特 五、致敬英雄——
他们不一样 因为他们有理想 他们不一样 因为他们有信仰 他们不一样 因为他们很坚强 ……
其实，我们也可以和他们一样 成为“英雄”！
为“他”写诗
循着你的背影
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
