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初中语文人教部编版七年级下册第五单元“生如夏花”观察与写作活动-首都师范大学附属实验学校

视频标签:生如夏花

所属栏目:初中语文优质课视频

视频课题:初中语文人教部编版七年级下册第五单元“生如夏花”观察与写作活动-首都师范大学附属实验学校

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初中语文人教部编版七年级下册第五单元“生如夏花”观察与写作活动-首都师范大学附属实验学校

“生如夏花”观察与写作活动设计 
活动主题:生如夏花 活动目的: 
1 培养全面、仔细观察,用心感受身边事物的习惯。 2 学习描摩事物,抒写感悟。 
3由月季花期的观测引发对“生命”的思考。 参与对象:初一五班同学 
活动时间与地点:5月16日——6月15日    校园 
活动用具:E人E本、 “知好乐”学习平台  “小影”视频编辑软件 活动过程: 一、观察阶段 
1选择校园中的一朵花,每天给花陪伴、对花观察、与花交流。2每天拍摄至少一张花的照片,并把自己看到的想到的写下来(不少于100字)。上传平台。3阅读其他同学的帖子。 二 评价阶段 
1阅读并评价其他同学的帖子。 2完成平台上的投票。 三 总结阶段 
“生如夏花”活动总结方案 
环节 活动 
设计意图 
导入 
播放视频 《花儿与少年》 
回顾活动过程,继续强化花与
人的联系。 
图片点评 找找属于自己的的图片,选选哪个图片更漂亮。 颁发“留住魅力”奖 
引导学生回顾。 激发学生热情。 
文字点评 展示描摹精彩和情感真挚的片段。 学生制定奖项,拟定颁奖词。 
对习作片段进行点评。 学习全面观察体悟,并诉诸文字的方法。 
生命感悟 学生朗诵习作片段。 
嘉宾与同学交流习作展示的思想,探讨关于“花与
生命”的话题。 
对“生如夏花”这一主题进行
深刻的思考。 
活动延伸 每个人都是世上的一朵花。请找出你成长各个阶段
的照片,和父母成长过程中的照片,(至少各五张),请和父母一起重温生命的历程,听父母讲讲有关这些照片的故事。 
创设亲子交流理解契机 延续对生命的思考 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“生如夏花”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“初中语文人教部编版七年级下册第五单元“生如夏花”观察与写作活动-首都师范大学附属实验学校”,所属分类为“初中语文优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“初中语文人教部编版七年级下册第五单元“生如夏花”观察与写作活动-首都师范大学附属实验学校”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:9899267】 -----

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