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视频标签：法律保障生活
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视频课题：《道德与法治》七年级下册第一课第二框《法律保障生活》四川省级优课
教学设计、课堂实录及教案：《道德与法治》七年级下册第一课第二框《法律保障生活》四川省级优课
《法律保障生活》教学设计
【教学目标】
1、 情感、态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法、守法、护法的公民。
2、 能力目标：运用典型案例，用具体生动的事例教育学生，进而培养尊重规范，尊重法律的观念，引导学生尊重规则，尊重法律。
3、 知识目标：认识到社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范，了解并掌握法律对人们的保障作用。 【教学重点】 法律的特征 【教学难点】 法律的作用 【教学方法】
情景教学法、案例分析法、合作探究法 【教学过程】
环节一：创设情境、新课导入
同学们，欢迎走入《今日说法》演播厅。三年前在南京一个平常的家庭里发生了一件琐事，却在社会各界的关注下，一波三折，引起了我国法律界的高度重视，促使了一部法律的诞生。是谁有这样神奇的力量？事情又是怎样发生的？你想知道吗？
师：我们一起来关注一个具体的案例 播放视频：李征琴
师：这个在法庭上情绪失控的人叫李征琴，今年53岁，南京人，她呢就是媒体和网友广泛关注的南京虐童案的女主角。
师：再来看这一张照片 幻灯片播放一张图片
教师总结：不懂事的孩子被父母打骂，这是平常家庭中的常见事，但检察院却对这位养母提起公诉，甚至被法院判刑。这一惨痛的教训，对我们有什么样的启发与教育意义呢？这就是本节课我们要学习和探讨的问题。
出示课题《法律保障生活》 环节二：合作探究、讲解新课
师：南京“虐童案”事件的导火索究竟是什么呢？让我们来继续深入了解。 播放视频：事件发生原因
师：作为学生的小宝考试作弊、未完成作业并且说谎，就是我们所说的不守规则，被养母李征琴惩罚
师：俗话说没有规矩不成方圆，在生活中，规则无处不在，大家必须遵守规则。让我们继续关注《今日说法》南京“虐童”案的整个过程。
播放视频：南京“虐童”案
师：父母教育子女是天经地义的事情，但由于李征琴的过度教育，涉嫌故意伤害罪，被公安机关依法刑事拘留，紧接着被检察院提请批准逮捕，法院审判。这就体现出法律的特殊性。让我们通过慢镜头来回顾一下南京“虐童”案的具体细节，共同分析案例所包含的法律特征。
细节一：图片十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2015年12月27日通过《反家庭暴力法》
结论一：法律是由国家制定或认可
细节二：南京虐童案审理并判决 地点：法院
李征琴被警察押解 人物：警察 在狱中服刑半年、李征琴出狱 背景：监狱
结论二：法律由国家强制力保证实施
细节三：图片李征琴因故意伤害罪判处有期徒刑六个月
十八大后，国家重拳出击打击贪污腐败，不论是老虎还是苍蝇 结论三：法律对全体社会成员具有普遍约束力
师：结合刚才的细节1、2、3，用我们刚才共同探究学习的成果总结一下法律的特征：法律与其他行为规范不同，它是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的特殊行为规范，法律对全体社会成员具有普遍约束力（齐读）
师：李征琴在法庭上抗议，认为自己是爱孩子的，打的也不严重，只是违反了道德，我是出于教育的目的，我心里不是想伤害人。因此根本不是违法。那就让我们共同来总结道德与法律的区别。
规则大比拼：试着写出法律与道德、校规校纪的区别
备选答案：国家制定；在校学生；舆论、习惯、信念；自然形成；教育、行政力量；全国适用；教育行政机关制定；普遍适用；国家强制力
师：从法律、道德、校规校纪的区别中我们也可以看出法律作为一种特殊的行为规范，同学们，遵守法律，是现代公民的基本素养，现代社会是一个法治社会，法律就在生活中，生活处处有法律。
师：从南京虐童案中，我们了解到父母能不能殴打孩子？
师：因为他违反了法律，可见法律对我们的生活具有一定的作用，接下来我们就来探究法律的作用。
图片：反家庭暴力法 中国法院网规定
师：父母不得殴打、残害、虐待未成年人，说明法律对人们的行为起着规范作用
图片：保护伞、人身保护令
师：法律除了规范人们的行为外还有保护作用 环节三：感悟生活、拓展延伸
师：世界没有后悔药，人生没有回头路，污点没有删除键。即使再怎么后悔，都是自己的选择造成的，只能自己承担后果！假如，仅仅是假如，我们能穿越时空，穿越空间：
假如“虐童”案没有发生，他们的生活···
（充分发挥自己的想象力，结合自己的感受和体会，续写故事。） 师：听了同学们的发言，我也有很多的感触。《时空恋人》的名句这样说“我们生活的每一天，都在穿越时空，我们能做的，就是尽其所能，珍惜这趟不平凡的旅程”。在我们的处处学习生活中，处处有规则，这些规则不是对我们的束缚，而是对我们的保护。敬畏法律，做守法的公民，能远离违法，怀有一颗敬畏心是做好事的前提，敬畏是自律的最高境界。
师：同学们，法律神圣不可侵犯
让我们认真学习法律，崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识。做一名知法、懂法、守法、护法的好学生！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
