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视频简介:

道德与法治八年级下册第六课6.2《国家行政机关》辽宁省 - 营口

视频标签:国家行政机关

所属栏目:初中政治优质课视频

视频课题:道德与法治八年级下册第六课6.2《国家行政机关》辽宁省 - 营口

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《国家行政机关》教学设计 
1 教学分析 
【教学目标】 
情感、态度与价值观目标:  
体会国家行政机关的重要性,作出正确的价值选择,自觉支持依法行政,做遵纪守法的好公民 
能力目标:  
正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系,懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义 
知识目标: 
知道国家行政机关的含义、组成和职权,知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关 【重点难点】 
教学重点:国家权力机关的执行机关。 教学难点:行政机关必须依法行政。 
2 教学过程 
一、导入新课 
出示中南海的图片,通过国徽和为人民服务的影壁墙导入,从国家性质到人民是国家的主人,从行使权力的方式再到与人大的关系,引出国务院是国家的行政机关,板书课题。 
二、出示学习目标 三、阅读教材、自主学习 
初始教材,让学生提出在本节课最想学到的知识和最感兴趣的话题,实现生本课堂。 四、利用平台、合作学习 
【活动设计】漫画解读+视频连线专家咨询 
针对上一环节学生提出的话题,其他小组能帮助解决的问题直接解决,不能解决的问题,利用手中的移动终端通过查阅网络来解决问题。最后再由教师点拨、总结。 
五、联系实际、探究学习 【活动】通过政府网给总理留言 
针对课堂上随机生成的有价值的问题,开展小组活动,进行深入的探究,找出最有效的解决实际问题的方法。 
六、课堂总结、情感升华 
让学生谈收获,反馈本课学习效果,检测是否达成课前预设的知道了行政机关的含义、组成、与权力机关的关系及要求,也知道了行政机关的职权包括职权范围、层级不同职权不同,以及依法行政、对行政权的监督和制约等一些列目标。 
 
                    
             
                    
                             
3 板书设计 
 
 
4 教学反思 
本节课的内容是对国家行政机关的认识。国家权力机关的执行机关这一知识点有一定的难度,学习中要选取典型的事例来帮助学生认识和理解。材料要用好,引导学生讨论探究,提高认识;对行政机关的职权这一块也要选取恰当材料帮助学生理解。   
第六课 第二框  国家行政机关 
执行机关→行政机关→为人民服务
 
主板书: 
人民 人民代表 人民代表大会(权力机关) 
行政机关(政府) 审判机关(法院) 检察机关(检察院)

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