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视频标签：预防犯罪
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：部编人教版初中道德与法治八年级上册第五课第二框《5.2预防犯罪》广西省级优课
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《预防犯罪》教学设计
课题 部编版八上第二单元第五课第二框预防犯罪
解读理念
根据本学科核心素养的要求，学生应能够具有法治意识的素养，结合本课所学知识来说，就是要养成依法办事、依法履行义务的习惯；培养具有法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。此外，本节课，我采用任务驱动法教学，利用我校信息化的优势，把法制课与信息化融合起来，让学生参与其中，尊重学生的主体地位。 解读学生
中学生求知欲和模仿力强，对自己的周围世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚末形成，生活经验缺乏，法律意识淡薄，分辨是非的能力较差，自我控制力不强，极易受周围环境的影响，产生某些不良行为，如不及时提高认识，进行纠正，便可能滑向严重不良行为乃至犯罪，影响自身的发展。另外，近几年来未成年人犯罪案件比率不断上升并呈现出低龄化、团伙化、恶性化的发展趋势，对社会稳定造成一定的危害。因此，对中学生进行预防违法犯罪教育是非常重要，也是非常迫切的。 解读教材
内容目标
《课程标准》“成长中的我”中“心中有法”部分，对本课的要求是学生能够“了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识”。
教学目标
知识点 知道刑法的内容和作用；知道犯罪的基本特征、刑罚的含义和刑罚的种类 能力目标
如何预防犯罪
情感态度价值观目标 加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐
教学资源 微课 课件 平板 教学重点 犯罪的特征 教学难点
如何增强自我防范 解读方法 教学准备 课件制作 布置任务
教法学法 讲授法、任务驱动法、
讲 授 新 课
教学环节 教学内容
教师活动 学生活动 目标达成
课前预习任务
1.在课本上找出以下知识点：
①刑罚的内容和作用 ②犯罪的含义及基本特征 ③犯罪的三个基本特征的地位和关系 ④刑罚的含义 ⑤刑罚的种类 ⑥讨论：如何加强自我防范 2.观看微课，提出问题
发布任务和微课
在课本上找到相关知识点，并观看微课，有疑问及时向老师反馈
翻转课堂倡导先学后教的学生自主学习，学生从知识的被动接受者转变为知识构建的主动参与者。学生可以根据自身需要，用自己方式、节奏来开展 反馈课前预习情况
打开平板“我的微课”，展示学生的阅读量以及所提
出的问题
展示数据并回答学生提问 自主学习过程中不理解的问题向老师提问
答疑解惑，解决学生预习过程中出现的知识盲区。
课堂检测
发布课堂检测任务，针对学生错的较多的题目进行讲评
组织学生答题，并讲解学生的易错题
在平板上完成课堂检测 检测学生的预习情况，进一步扫清学生自学过程中盲点。
观看视频 思考问题
观看新闻，并思考：
1.未成年人违法犯罪的原因有哪些？
2.违法犯罪对未成年人有什么影响？
播放视频
组织学生回答问题，引导学生认识到加强自我防范意识的重要性
观看视频
回答问题
通过观看视频，让学生认识到加强自我防范的重要性，有利于引导学生去思考怎么做
合作探究
未成年人如何加强自我防范意识？ 请同学们六人为一个小组，展开讨论。 时间：5分钟 组织学生展开讨论，注意关注边缘学生，注重讨论的时效性，鼓励学生呈现
方式可以多样性
小组展开讨论
学生通过讨论，把预习中掌握得知识点和自己的实际相结合，介绍的方法更加具体、可行。多样化的呈现方式，便于学生结束，活跃课堂，有利于教学目标的落实 分享感悟 学习这节课，你一定有所收获，请根据今天的所学、所思、所感，在平板讨论区写
一条法治宣传标语，与同学们一起分享。
发布讨论，从学生的讨论截取比较好的进行展示 在平板讨论区写宣传标语，并谈谈自己的收获。
情感进一步升华，分享同学的收获，增强法制观念，加强自身修养
板书设计 第五课 第二框 预防犯罪
（一） 了解罪与罚 ①刑罚的内容和作用 ②犯罪的含义及基本特征 ③刑罚的种类
（二） 加强自我防范
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ②杜绝不良行为
③增强法治观念，依法自律
教学反思 亮点：1、本课第一目的学习，采用了翻转课堂。不照本宣科，不满堂灌，给学生留有充分的余地，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。遵循精讲多练的原则，
讲要抓住本质、引人入胜。 2、把法制课与信息化融合起来，让学生参与其中，调动了学生的学习积极性，从学生展示的看来，取得了不错的效果。 不足：没有抓住现场生成的资源深挖课本
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
