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视频标签：卤代烃
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视频课题：人教版高中化学选修五第2章《卤代烃》复习题-吉林省优课
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《卤代烃》复习题教学设计
一．教材分析
卤代烃知识是重要的烃的衍生物，它们均以日常生产、生活中的熟悉的物作为背景。因此，在教学设计时要关注学生生活经验，将学习内容结合生活中的实际问题创设情境，增强学生关注生活中化学知识的热情，让学生体会化学与人类健康之间的意义。
通过分析教材,考纲和近几年高考题，发现卤代烃的考察主要是以由烃向烃的含氧衍生物转变或者烃的衍生物官能团的数量、位置变化的中间产物出现；实验选择中涉及卤素原子检验的操作判断。根据实际和对高考题分析，我将卤代烃复习题重点划分为三个方面讲解并主要进行针对性训练，分别是卤代烃的水解和消去反应，卤素原子检验和卤代烃在有机合成中的作用。最后链接高考真题，让学生切实体会卤代烃在高考中的考察方式。 二．学情分析
学生已经知道卤代烃也是一类重要的烃的衍生物，是联系烃和烃的衍生物的重要物质，在高考中也占居非常重要地位。根据学生的已有知识基础看，学生对本课时学习的主要困难应在于卤代烃的水解反应和消去反应的理解，在大题中的桥梁和检验卤素原子实验设计上，因此，在进行本课复习时，重点练习三方面的内容，希望学生通过本节复习题课掌握卤代烃的重要性质。
三、教学目标：
1、掌握卤代烃的结构和性质以及与其它有机物的相互联系。 2、掌握卤代烃发生取代反应和消去反应的规律。 3、了解卤代烃的应用，认识其对健康可能产生的影响。
4、通过典型问题和练习，培养学生分析问题和解决问题的能力。
四、教学重、难点：卤代烃的结构特点和主要化学性质 五、教学方法：讨论法和归纳法 六、教学过程：
【引入】科普不粘锅是否有毒，让学生认识到卤代烃就在我们身边，且与健康相关。 【展示目标，整体感知】通过了解考纲要求，并结合高考真题，体会卤代烃的重要知识点。 【思考】什么是卤代烃？如何分类的？什么样的物理性质？
【学生课前自主梳理】幻灯片展示，学生交流答案。目的：学生在自己总结最基本的知识点中学会自主学习的同时掌握知识点。
【复习专练】习题巩固。通过习题将学生总结的知识点进行充分应用。 【考点突破1】卤代烃水解和消去反应
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【提问】根据卤代烃的结构特点，以溴乙烷为例，写出相关的化学方程式。 【思考与交流】请分析上述反应的情况，体会反应条件对化学反应的影响。 【练习题】 通过习题总结水解消去规律
【结论】与卤原子相邻碳原子上要连接氢原子，若相邻碳上有多种不同环境的氢原子，消 去方式可有多种；所有卤代烃都能水解，卤代烃与氢氧化钠的消耗关系。 【思考】1mol氯苯水解消耗氢氧化钠的量？ 【结论】2mol
【复习专练】习题巩固
【考点突破2】卤素原子的检验
【设疑】请设计实验流程证明卤代烃中卤原子种类
【交流与讨论】1、碱性条件下加热水解；2、加入硝酸酸化；3、取上层清液加入硝酸银溶液，观察沉淀颜色，判断卤原子种类。 【复习专练】习题巩固
【考点突破3】卤代烃在有机合成中的作用
【学生思考】写出烃→卤代烃→烃的含氧衍生物相互转化的条件，并指出反应类型。 【归纳小结】卤代烃在有机合成中的桥梁作用。 【复习专练】高考综合题练习 【总结】本节课的主要知识点
【复习专练】
1.下列物质的沸点高低比较，不正确的是 A、CH3CH2Cl > CH3CH3 B、CH3CH2Br > CH3CH2Cl
C、CH3CH2CH2CH2CH3 > CH3CH2CH(CH3)2 > C(CH3)4 D、CH3CH2CH2Br < CH3CH2Br 2.
1-氯环己烷水解方程式 。 1，1-二溴乙烷水解方程式 。
3.魔棒”常被用于晚会现场气氛的渲染。其发光原理是利用 H2O2氧化草 酸二酯产生能量,该能量被传递给荧光物质后便发出荧光,草酸二酯 CPPO结构简式如右图。下列有关说法正确的是
A 草酸二酯属于芳香烃 B草酸二酯的分子式为 C6H23O8Cl6
C 1mol 草酸二酯最多可与18 molNaOH 反应 D草酸二酯易溶于
3
4.
（1）A的结构简式是____________名称是__________ （2）①的反应类型是__________②的反应类型是________ （3）反应④的化学方程式是
____________________________________________________________ 5. 已知
写出用环戊烷和2–丁炔为原料制备化合物 的合成路线。
七、板书设计：
《卤代烃》复习题
一、 考点突破1---卤代烃水解和消去反应
二、考点突破2---卤素原子的检验
三、考点突破3---卤代烃在有机合成中的作用 1. 是烃和烃的衍生物的桥梁 2. 改变官能团的个数 3. 改变官能团的位置
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