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2017年高中历史课堂教学教师优质课评比视频第5课-古代希腊民主政治-谭

视频标签:高中历史课堂,古代希腊,民主政治

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视频课题:2017年高中历史课堂教学教师优质课评比视频第5课-古代希腊民主政治-谭

教学设计、课堂实录及教案:2017年高中历史课堂教学教师优质课评比视频第5课-古代希腊民主政治-谭

      《古代希腊民主政治》是人教版必修一教学难度较大的一节课,所以本节课我优化整合教材内容,利用史实重现—分析归因—以史为鉴三个环节,层层深入,使学生不仅掌握雅典民主政治的内容,更掌握雅典民主政治的原因和评价。本课的设计更多的突出了循序渐进的过程,设计逻辑性强、主题突出、材料选择比较广泛,突出了历史唯物史观、史料实证、家国情怀等核心素养,问题设计也比较合理。以史为鉴环节,使学生认识到不同的国情,世界各国选择了不同的政治制度,政治文明没有优劣,只有适合还是不适合。对于刚刚进入高中阶段的学生来说,世界观和价值观正处在形成时期,学会对民主政治的理性分析和辩证思考,对于他们人生的顺利发展也至关重要。但是由于课时有限,学生对世界历史几乎没有基础,给教学带来不少问题与挑战。

谭慧娟 郑州三十一中高中部
谭慧娟,郑州市第三十一中学高中部历史教师,中学一级,一直致力于研究历史教学的高效性,教学经验比较丰富,多次在各种比赛中获奖。
 
 
优点:
教学经验比较丰富,思维比较活跃,语言表达比较流畅,课堂驾驭能力较好,能够沉下心来进行历史教学和研究。
不足:
对史料的利用和把握还需要加强

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