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视频标签：美术鉴赏及其意义
所属栏目：高中美术优质课视频
视频课题：高中美术人美版《美术鉴赏》《培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义》河北省优课
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高中美术人美版《美术鉴赏》《培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义》河北省优课
《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》教学设计
教学目标：
1、知识目标：使学生知道什么是美术鉴赏，了解美术鉴赏的一般方法。
2、能力目标：能正确区分美术门类，学会运用美术鉴赏的一般方法分析鉴赏美术作品。 3、情感目标：明确学习美术鉴赏的意义，产生对美术鉴赏的兴趣。 教学重点：
学习掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。 教学难点：
掌握美术鉴赏的一般方法，激发学习兴趣。 教学媒体：
自制课件、学生学习参考资料 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动
设计意图
环节一：
视频欣赏 播放新兴的画种《水画》视频 观看，发现美
视频欣赏，引起学生的学习兴趣，为进一步学习做好铺垫
环节二:
课件展示比较两组作品 其一：油画《葡萄》和摄影《葡萄》 其二：中国画《捣练图》和油画《拾穗》
提问： 这些作品存在哪些相同之处？不同之处？ 思考、小组讨论 画家、时代背景、主题、艺术语言等
对比欣赏，引发学生思考 引出课题美术鉴赏的定义
环节三: 美术鉴赏的意义：课件展示《清明上河图》、《环保招贴画》、《沂蒙娃》 1、清明上河图传达的意义 2、招贴画宣传的内容 3、沂蒙娃带来的美 根据三幅作品匹配对应的社会功能 抒发感受，探究原因。鼓励
学生提出问题，这也是鉴赏的第一步。总结出美术鉴赏的社会功能 环节四: 美术的分类 课件展示绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、摄影、书法 引导学生回答每幅作品对应的分类 思考并讨论：怎样区分中国画和油画？传统中国画和西洋画的区别？ 分组讨论，提出疑惑，发表小组见解 选取作品，巩固知识，锻炼总结能力。 环节五: 课堂美术竞猜游戏 课件展示四组颜色的图片，其背后对应的是美术名词 要求：一个学生选中卡片对应的美术名词，另外一个同学猜，另选一名同学记录竞猜过程，其他同学保持安静，在规定的时间内答对最多的小组获胜 四个小组的同学分别上台展示， 加深美术作品的了解，印象深刻，进一步激发学生的学习兴趣
环节六: 课堂总结
引用格言，说明学习美术鉴赏的意义 认识、教育、审美
倾听，领会
总结归纳本课知识，深化美术鉴赏的意义。
环节七： 布置预习任务
1、仔细看书第2-5课，找出其中故事 2、查出什么是艺术语言？ 3、艺术语言的种类及特征？
承上启下，为下节课做好准备
作业 用你的名字中的一个字创作一张“字”或“画”要求：八开纸
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