《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》湖北省中学生物实验教学技能

（一）利用分发的琼脂块进行探究实验细胞大小与物质运输的关系，并完成下列学习任务：
1．“不同大小的琼脂块”模拟__________________，“NaOH分子”模拟_________________。
2．“变色的琼脂层厚度”表示________________________________，
“NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积×100%”反映_____________________________。
3．完成实验，根据测量结果进行计算，并填写下表。

琼脂块的边长/cm	表面积/cm²	体积/cm³	比值 (表面积/体积)	NaOH扩散深度/cm	比值（NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）
1
2
3

结论：琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而________________，
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而_____________________。
4．限制细胞长大的因素有哪些？

（二）阅读教材P111“细胞通过分裂进行增殖”，完成下列学习任务：
1．细胞增殖包括___________________和_____________________两个过程。
2．真核细胞增殖的三种方式________________，_______________和________________。

（三）阅读教材P110-P113，完成下列学习任务：
1．下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期，请回答以下问题（用字母表示）：
a b c d

（1）分裂间期的表示方法：____________,分裂期的表示方法：_____________
（3）一个细胞周期的表示方法：__________________________
2．归纳总结有丝分裂各个时期的特征

	间期	前期	中期	后期	末期
特征

3．阅读“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”，完成下列学习任务：
（1）在书中找出实验原理，用红笔做标注。

过程	方法	时间	目的
解离
漂洗
染色
制片

（2）方法步骤：
根尖的培养

装片的制作

低倍镜：分生区细胞特点______________________________
         细胞的观察                _________________________________________
                       后高倍镜：观察各时期细胞内染色体形态和分布
          绘图

三、自主学习检测（请输入网址或扫二维码答题）

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