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视频标签：专题复习,细胞的生命历程
所属栏目：高中生物优质课视频
视频课题：高中生物学考专题复习细胞的生命历程-桃江
教学设计、课堂实录及教案：高中生物学考专题复习细胞的生命历程-桃江县第七中学
高中生物学考专题复习：细胞的生命历程
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细胞的生命历程
一、章节分析：
《细胞的生命历程》是学生学习了前面几章细胞生命系统的组成、结构和功能之后，来认识细胞这个生命的基本单位的产生、发展和消亡的过程的。该章节的教学内容是前面章节知识的系统化和综合化，相关的细胞知识均在细胞的生命历程中得到体现。该部分的内容对后续知识的理解和掌握也起着非常重要的作用。因为细胞增殖中有丝分裂的知识与必修课第二册的减数分裂和受精作用的知识，以及生物的生殖、生长发育、遗传和变异的知识都有非常紧密的联系；同时细胞的分化和细胞的全能性等知识也与选修内容中的植物组织培养及动物细胞培养互相关联。毫无疑问，学好该部分知识对于今后的学习很有帮助。 二、学考考点：
（1）解释细胞为什么不能无限长大； （2）简述细胞增殖的周期性； （3）概述细胞有丝分裂的过程； （4）描述细胞的无丝分裂； （5）说明细胞分化及其意义； （6）举例说明细胞的全能性；
（7）说出细胞衰老的特征及个体衰老的关系； （8）简述细胞的凋亡与细胞坏死的区别；
（9）说出癌细胞的主要特征； （10）说出致癌因子的种类及恶性肿瘤的防治方法。 三、知识目标：（同学考考点） 四、能力目标：
（1）类比生物个体的生命现象，概括细胞的生命历程； （2）合作探讨细胞的有丝分裂过程，总结各时期变化特点； （3）运用模型构建的方法，梳理本章节基础知识，绘制知识框架图。 五、情感目标：
（1）探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况； （2）认识引起细胞癌变的致癌因子种类，选择健康的生活方式。 六、教学方法：谈话法、小组讨论法、模型建构学习法、互动展示法。 七、教具准备：多媒体课件、教案、复习案。 八、教学设计：
教师引导和组织
学生活动 教学意图 “人的一生要经历：出生、生长、成熟、繁殖、衰老和死亡。” 让我们参照人的一生，一起来回顾细胞的生命历程„„
思考，由人的一生联系细胞的生命历程
创设情境，导入课题
细胞的一生一般经过：生长→增殖→分化→衰老和凋亡（课件示过程图），增殖过程若出现异常可能会出现细胞癌变。
接下来我们先来大致回顾细胞的生命历程的相关基础知识。 思考、回答 构建本章节初步知识框架
【第一部分 基础知识梳理】完成导学案上的基础知识填空，检测一下自己学过的知识还记得多少，看谁完成得又快又好。
【第二部分 难点合作突破】学生们以小组为单位合作交流，解决以
思考、作答
基础知识自测过关
高中生物学考专题复习：细胞的生命历程
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下问题：
1、有丝分裂识图及排序：
2、有丝分裂各时期特点及分裂过程中染色体、DNA的变化；
细胞周期 主要特点
染色体数目
DNA数目
分裂间期
分裂期
前期
中期
后期 末期
[练一练]尝试绘制有丝分裂过程中染色体、DNA变化曲线。
3、对比动植物细胞有丝分裂过程，总结区别。（图略） 【第三部分 本节内容小结】
本节课我们大致复习了“细胞的生命历程”中考点要求的基础内容，并以有丝分裂为重点详细分析。
【第四部分 同步练习自测】习题（略） 合作交流，在讨论中解答问
题，互相帮助，概括总结，完
成表格和问题
识图总结，提高看图能力
回顾本节内容
练习 组织学生通过小组合作
讨论，解决本章节的难点，
锻炼学生的表述能力和总结能力，在活动中加深印象，在讨论中加深理解
本节小结 巩固提升 板书设计：
细胞的生命历程
细胞生长→细胞增殖→细胞分化→细胞衰老和凋亡
有丝分裂
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
