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视频标签：人的认识从何而来
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视频课题：高中思想政治《人的认识从何而来》枣庄
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高中思想政治《人的认识从何而来》枣庄市第三中学
人的认识从何而来 教学设计
一、自主复习教材P42—P46页有关人的认识从何而来的相关知识，并梳理出知识脉络，3分钟后找代表分享 自主复习成果
二、知识再现
实践的含义
实践的特点
实践与认识的关系
三、知识梳理
★★★ 1、实践的含义：
实践是人们改造客观世界的物质活动。
★★★ 1、实践的特点：
实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。
★★★2、实践和认识的辩证关系：
1、原理：（1）实践是认识的基础。①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识真理性的唯一标准，④实践是认识的目的和归宿。
（2）认识对实践具有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途。 要重视科学理论的指导作用。
巩固提升
为进一步推进新旧动能转换，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对新旧动能转换的认识。
结合上述材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。
情感生华
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