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视频标签：安全教育主题,校园暴力
所属栏目：初中主题班会课
视频课题：初中八年级安全教育主题班会《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生》四川
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初中安全教育主题班会《预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生》四川省 - 成都
初中安全教育：预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生
拒绝校园暴力 构建和谐校园
一、活动背景
学校是人类文明成果的重要传播场所，也是全社会展示文明的窗口。校园本应是最阳光、最安全、最文明、最和谐的地方，然而种种性质恶劣的校园暴力和欺凌行为近年来不断在校园，在中小学生身边发生，严重伤害了孩子们的身心健康、冲击了社会的道德底线，引起了国家与社会各界人士的高度关注。
学生作为校园生活的主体，校园暴力的直接受害者，每个学生都有必要了解校园暴力现象及危害，掌握预防和面对校园暴力的方法，拒绝校园暴力，建设和谐校园。
二、活动目标
1.引导学生了解校园暴力现象。 2.促进学生认识校园暴力的危害。
3.帮助学生掌握预防和应对校园暴力的正确方法。 三、重难点
1.认识校园暴力的危害。（重点）
2.掌握正确的预防和应对校园暴力的方法。（难点） 四、活动对象
八年级学生。初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的重要时期，也是最容易叛逆的时期。据教育部统计，媒体曝光的校园暴力案件中，中学生占比75%,其中初中生占比42.5%。初中生已经成为了校园暴力和欺凌的高发人群。作为教师，我们有义务更有责任帮助孩子们正确认识校园暴力现象，教会孩子学会正确的自我保护方法，预防校园暴力和欺凌发生。
五、活动形式
交流讨论、视频播放、情景剧展示、问卷分析等。 六、活动过程
（一）展示问卷，了解校园暴力现象 1.讲疑惑，找原因
教师引入：前几天我们做了一个有关“校园暴力”现象的调查问卷，在分析问卷结果的时候，老师遇到了困惑：
问卷问题一：你认为我们学校是否存在校园暴力现象？ 参与调查的110位同学，有22名同学回答有。
问卷问题三：对于上述几种暴力现象，你在其中是一个什么角色呢？
选择A、B、C、D、E，跟校园暴力角色有关的人，加起来的数量是19人。
22和19有3人的差距，你能帮我分析下，这其中可能的原因吗？ 学生回答问题，教师及时点评。
教师小结：不敢不愿承认，这一点正是有些校园暴力难以被发现的根本原因。这节课就让我们来正视这个问题。首先，让我们来认识校园暴力现象。
2.联系实际，说身边的校园暴力现象
请大家把书翻到52页，防范校园暴力一课，在书中列举了以下几种暴力现象： PPT出示：
A.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生。
B.个别学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打学生。 C.校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财。 D.同学之间的群体斗殴。
E.个别老师侮辱学生的人格尊严，如体罚、辱骂学生等。 结合你搜集的资料以及你的见闻，大家谈谈校园暴力主要还有哪些现象？
学生思考回答问题，教师点评。
教师小结：看来同学们对校园暴力现象还是有所认识的。根据校园暴力的不同特点和不同行为方式，可以将校园暴力大致分为语言暴力、行为暴力和心理暴力三种。
师出示：
校园暴力是指在校园里发生的暴力事件。包括学生之间、师生之间以及社会人士对学校的破坏行为。
学生之间的暴力行为是校园暴力的主要体现形式，它也叫校园欺凌。
（二）分析案例，认识校园暴力的危害 1.看视频，知危害
教师引入：我们来看一个故事《噩梦》，这是我校同学根据真实故事演绎的。请同学们观察这个故事里有哪些校园暴力现象呢？
学生观看视频，回答问题，教师倾听点评。 明确：语言暴力、行为暴力和心理暴力都有。
校园暴力给故事中的受害者、施暴者、学校和社会带来了哪些伤害？
学生3分钟同桌交流，回答问题，教师倾听点评。 教师小结：
受害者：正常学习生活受到影响、身心受伤，影响终生幸福，可能仇视社会，成为未来社会不稳定因素。
施暴者：受到法律制裁，可能会形成以强凌弱的暴力意识，如果这种暴力意识得不到及时的矫正，可能走上违法犯罪的道路。
旁观者或附和者：无形中助长了歪风邪气，破坏了校园环境，最终危及自己。
学校：破坏校园和谐，影响大家的学习和生活。 社会和国家：违背公共道德，影响社会稳定，国家未来。 总之，校园暴力不管对哪一方都是有百害无一利的，它严重破坏了家庭的幸福，破坏了社会的公序良俗，影响了社会的稳定。
2.知危害，要行动
从国家、社会到学校都认识到了校园暴力的严重危害，为预防和应对校园暴力做了充分的准备。
师出示国家层面、社会层面、学校层面已经采取的措施。
我们，作为校园生活的主体，校园暴力事件的直接受害人，更应该理直气壮地的站出来，拒绝校园暴力，构建和谐校园（教师板书课题）。
（三）解决问题，寻求应对方法 1.回顾案例，解决问题
教师引入：深陷“噩梦”的小敏非常痛苦，作为她的同龄人，我相信你们也替她担忧。请同学们以“噩梦醒来是清晨”为题，为“噩梦”续写一个结局，帮助小敏走出阴霾，沐浴清晨的阳光。（学生分享，也可以用实物投影仪展示）
教师认真倾听，及时追问点评。
教师小结：谢谢同学们用一颗善良的心，帮助小敏走出噩梦。 2.面对现实，提出办法
教师引入：回到现实，我们应如何预防和应对校园暴力呢？我们四人小组展开讨论，每个小组讨论出一条你们认为最重要的办法。一、二大组讨论预防方法，三、四大组讨论应对的方法，3分钟时间，可以吗？
学生4人小组讨论，小组代表分享。 教师总结：
①努力拥有健康心理，善待包容他人。 ②积极完善道德品质，约束自己行为。 ③主动寻求他人帮助，获得他人支持。 ④努力增强法治意识，学会保护自己。 ……
课堂总结：同学们积极行动，找到了这么多预防和应对校园暴力的办法，老师感到很高兴，希望在今后的学习生活中，我们能够用行动向校园暴力说“不”，不做施暴者、旁观者、附和者，避免成为受害者，希望我们的生活充满阳光，我们的校园和谐温暖。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
