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高中安全教育主题班会-当公交车发生突发伤害事件的自护-茂名

视频标签:安全教育主题,当公交车发生,突发伤害事件

所属栏目:高中主题班会优质课

视频课题:高中安全教育主题班会-当公交车发生突发伤害事件的自护-茂名

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高中安全教育主题班会-当公交车发生突发伤害事件的自护-茂名市第一中学 

当公交车发生突发伤害事件的自护                     
教学目标: 
1、认识公交车上可能发生的意外伤害事故类型,加强安全防卫意识。 
2、掌握不同的意外事件紧急自救方法,学会使用公交车上不同的紧急救护工具。 3、学会应对出血、骨折、创伤等的急救措施。  
教学重点:公交车上的意外事故类型;紧急救护工具的使用。 教学难点:应对不同意外事故的措施  
教学时数:一课时(45分钟)  
教学器材:投影仪、幻灯片、教学课件、绷带、公交车卡纸、固定物  
教学方法:情境导入法、小组讨论法、示例说明法、实践法、谈话法(导、读、议、评结合)  
教学亮点:(1)本课程切合实际、实用,茂名一中学生放假回家回校都需要乘坐公交车,而且路途为40公里,有一定的安全隐患。而且学生们对于公交车认识和意外事故处理缺乏基本的知识。          (2)课程的设置合理,条理清晰,步步深入,环环相扣。先以熟悉的公交车导入,列举可能发生的意外事故。先教育学生学会通过选择安全座位预防,当预防无效时,选择自救。在学会自救之前,展示给学生逃生通道和急救工具的知识,为下面处理意外事故做好铺垫。“自护”并非保护自己就可以了,当伤害不可避免时,要救自己,也要救别人,因此接着学习了急救知识。秉承着“一节成功的班会课,应该是课后依然有延伸,有影响的教育”的原则,课后要求学生运用所学知识,制作海报,一来巩固所学知识;二来教育学生心中要有“集体”,学会分享知识。 
         (3)课程教学方式多样化,灵活。整节课以学生为主体,整个过程以小组讨论和实践为主,老师则起着启发、引导作用,提高了课堂的效率。  
教学过程: 
一、情景导入(5分钟) 
(1) 展示同学们在放假回家、假后回校经常乘坐的301公交车图片,启发同学们思考平时在乘坐公交车过程遇到过或者听闻过的意外伤害事故,并在全班分享。 
(2) 教师播放图片和新闻,展示全国内近几年轰动较大的公交车事故。引出本节课的主题“当公交车上突发意外伤害事件的自护”。 二、课堂过程 (一)、认识公交车上的安全区域、逃生通道和使用自救工具(10分钟) 
1、小组讨论:小组成员拿出公交车内部的平面图,讨论公交车上的安全座位和不安全座位以及安全通道有哪些。讨论完成后,小组代表在全班分享结果,小组间进行评论和补充。最后,教师进行点评和公布参考答案。 2、自由发言:同学们自由举手回答公交车上的急救工具有哪些,并且说明工具的使用方法,教师评论和补充。 
 
                    
             
                    
                             

3、视频教学:老师播放视频,说明公交车上灭火器、安全阀和安全锤的具体使用和注意事项。视频播放结束后,学生复述以上三类急救工具的使用。 (二)、认识公交车意外事故的类型和应对措施。(20分钟) 
情景导入:展示同学们上学乘坐的公交车所走的路线,挑选有河流、转盘、复杂路口和炎炎夏日下的漫漫长途,引导同学们得出公交车行驶过程可能会出现落水、侧翻、碰撞和起火等意外伤害事故。 
过程1:汽车落水事故(1)知识检测:判断汽车落水后的几个做法的正误。(2)自由抢答:为什么汽车落水后不能待在车厢内等待救援?为什么汽车落水后不能立马打开窗口逃生? (3) 老师进行总结。 
过程2:汽车侧翻事故(1)自由抢答:汽车侧翻后应该怎么做? (2)老师引导得出正确答案。 (3)小组实践:每位同学按照刚得出的正确答案进行演练:双手抓住前面座位或者固定物,身体尽量靠近夹缝以夹住身体,保护头部。 
过程3:汽车碰撞事故(1)自由抢答:汽车碰撞后应该怎么做? (2)老师引导得出正确答案。 
(3)小组实践:每位同学按照刚得出的正确答案进行演练:由于惯性,同学们要双肘护住头部,一只脚向前,另外一只脚向后稳住身体;车辆停稳后立马离开公交车,因为公交车在碰撞后很有可能起火爆炸。 
过程4:汽车火灾事故(1)小组讨论:汽车发生火灾后应该怎么处理? 
(2)师生探讨:通过小组分享,其他小组补充评论,得出较好的逃生方案。 
(3)小组实践:模拟公交车发生火灾,全班同学扮演车上乘客,捂住鼻子迅速有序离开。 教学目的:通过理论与实践相结合,将火灾逃生知识熟记于心。  (三)掌握救护自己和受伤乘客的急救方法。(8分钟) 
情境导入:生命对于一个人,一个家庭,意味是极其深重的。在保护自己同时,遇到其他受伤的乘客,也要尽自己的能力去帮助他人。 
教学过程:1、展示受伤的类型为出血、骨折、头部创伤、腹部创伤。通过微课主要介绍不同的出血部位的具体操作方法;再通过教师讲解和演示展示遇到头部创伤和腹部创伤的具体处理方法。 
2、小组实践:每一个小组根据任务实地演练如何使用绷带和固定物处理出血和骨折。 教学目的:通过理论与实践相结合,熟练掌握急救方法。 (四)总结和运用(2分钟) 
老师利用板书总结今天学习的内容,要求同学们运用所学知识制作海报,向本校--茂名一中同学们宣传当公交车发生伤害事件时的自护方法。  
板书:              当公交车上突发伤害事件自护方法 
  
                  预防:选择安全座位 
                  逃生通道:车门、车窗、逃生窗                   急救工具:灭火器、安全锤、安全阀 
                  不同情况处理方法:火灾、侧翻、落水、碰撞                   急救方法:出血、骨折、头部创伤、腹部创伤 

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