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人美版小学美术一年级下册10. 我和昆虫(山西)

视频标签:我和昆虫

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视频课题:人美版小学美术一年级下册10. 我和昆虫(山西)

教学设计、课堂实录及教案:人美版小学美术一年级下册10. 我和昆虫(山西)

《我和昆虫》教案 
 
一、三维目标 
1. 知识与技能:了解昆虫的有关知识,制作一副以昆虫为主题的作品。 
2. 过程与方法:通过欣赏感悟、小组合作等形式学习昆虫的组成部分。 
3. 情感、态度与价值观:培养学生对昆虫的喜爱,形成对美术学习的持久兴趣。 二、重难点 
1. 重点:学习昆虫的有关知识。 
2. 难点:制作一副美观的以昆虫为主题的手工作品。 三、教学过程 1. 激情导入: 
1)教师:在上课之前,老师先来出个谜语考考大家,大家听好了:有位花姑娘,一对花翅膀,最爱花丛中,飞来飞去忙。(蝴蝶)蝴蝶是我们生活中一种常见的昆虫,同学们,你们还想了解更多关于昆虫的故事吗? 
2)教师:今天,我们就一起来学习《我和昆虫》。(板书题目) 2. 新知讲授: 
1)了解昆虫:昆虫出现于距今约4亿年前的地球上,全世界约有150万种。交流:你们还知道哪些昆虫呢?课件出示各种昆虫的
 
                    
             
                    
                            图片,带学生一起认识昆虫。 
2)学习昆虫的组成:出示图片,小组交流讨论:昆虫的身体有哪几部分组成?身体左右有什么特点? 3)欣赏图片:昆虫的美丽外衣。 3.教师示范: 
教师演示以卡纸为例的“蝴蝶”的制作方法,先是剪出身体各个部分的形状,然后粘贴在一起。 4.学生练习: 
1)学生以小组为单位进行练习。 
2)教师巡视指导,提醒学生用剪刀要注意安全。 5.作品展评 
各小组组长将作品贴在展示区,以自评、互评为主,教师评为辅的评价方式评价学生作品。 6. 情感提升 
    动物是人类的好朋友,我们要好好保护动物。 

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