《地震来了我会躲》重庆市江津区向阳小学校

本课是针对菜市街小学四年级学生设计的。通过对四年级学生的了解,学生们对地震已有了初步的认识。但由于江津地理位置的优越性,没有经历过什么大的地震灾害,学生对地震的了解主要来源于电视、网络或报纸等途径,学生对地震的认识仍然不够。因此,课前我布置了学生在网络或书籍上搜索地震相关知识的预习作业,让学生对地震有更多的认识和了解。

3重点难点评论

1、学生能掌握科学的避震方法,特别是户内避震的方法。

2、在学习的过程中,学生能树立“防震减灾,珍爱生命”的意识。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】情景导入评论

【活动目标:首先将学生带入地球村的美好情境,然后利用地震视频,直接切入课题,前后形成对后,让学生感受地震强大的破坏力,震撼学生内心,激发学习兴趣,并为之后学习科学的避震方法做铺垫。】

师:孩子们,我们都生活在美丽的地球村。

(边放视频边解说)

师:但是,有时候呀,由于地球板块之间的挤压与碰撞,我们的地球妈妈也是会发脾气。

(课件播放地震视频)

师:孩子们,我们美丽的地球村发生了什么呀?

师:嗯,那你们都具体看到了地震给我们带来了哪些灾难呢?

师:是呀!地震给我们带来的危害可真是触目惊心呀!像我们最熟悉的5.12汶川大地震,还有前段时间才刚刚发生的日本九州和厄瓜多尔强烈地震,它们是那么的可怕却又不可避免。但是,只要我们了解一些科学的避震方法,我们就有可能把地震带来的伤害降到最低。现在,我们来假设一下,假如发生地震时,我们正在户内,我们该怎么办呢?让我们一起走进活动一:地震模拟屋——家中。

【活动小结:从美好的事物过渡到破坏力极大的地震,视觉冲击力强,触动孩子内心,张显出地震的破坏性,体现了掌握科学的避震方法必要性,为本课作铺垫。】

活动2【活动】活动一：地震模拟屋——家中评论

【活动目标:通过情景模拟,观看家中3D立体图讨论避震方法,学生自己初步讨论出户内科学避震的方法。】

出示活动提示,并开始活动。

师:哪些孩子愿意来给咱们分享一下你的想法呢?

生汇报交流各种躲避方法。(板书:坚固物体、狭小空间、生命三角区、护头蹲下。)

师:刚刚大家都讲到了不同情况下家中避震的方法,接下来呀,咱们就一起来看看到底你们讨论出来的避震方法和科学家们说的一样吗!

(生观看家中地震模拟视频)

师小结:嗯!科学家们说的不就是你们所总结的吗?看来呀,你们都是小小科学家了呢!通过交流讨论呀,我们知道了,在户内避震时,咱们要寻找(坚固物体),要躲到(狭小空间),要寻找(生命三角区),还要注意(护头蹲下)。真厉害!老师还要特别要提醒的是呀:当强烈地震离开后,咱们还应该迅速撤离家中,避免余震的发生,因为呀,地震发生时户外相对户内更加安全。

【活动小结:通过活动一的同桌讨论以及全班交流和教师的及时总结,学生们初步感知了户内避震的方法,为活动二作铺垫。】

活动3【活动】活动二　：地震模拟屋——教室现场演练　评论

【活动目标:选择学生生活中最常在的场所,通过小组合作探究,学生进一步操练户内避震的方法】

师:孩子们,刚才我们已经知道了户内避震的方法,大家都掌握了吗?那咱们就来一次现场演练吧。

生读活动提示,并开始活动。

师:孩子们,在开始演练之前呀,老师需要一位震地小记者,谁愿意来当当呢?

师:恐怖的地震马上就要来了,让我们都保持安静,屏住呼吸!

师:请大家保持姿势不动,我们的震地小记者马上采访几个同学。

师:当强烈地震来临的时候,我们的黄金自救时间就像这个短短的防空警报声一样,只有12秒,因此呀,我们一定要保持镇定,就近躲避,等地震离开后,再迅速有序地撤离教室。看来呀,户内避震的方法,大家都掌握得非常好!老师祝贺你们!

【活动小结:本次活动让学生们在小组中自主合作探究,让学生身临其境地感受地震的到来,将活动一中户内避震的方法加以巩固和操练。】

活动4【活动】活动三：地震模拟屋——户外评论

【活动目标:通过小组合作探究,总结出户外避震的方法。】

师:孩子们,如果发生地震时咱们不在户内而在户外,咱们又该怎么科学地避震呢?接下来呀,咱们就一起走进地震模拟屋之户外。哪个小组来读读活动提示?

生读活动提示,并小组活动。

师:哪个小组愿意来给咱们汇报展示一下你们组的劳动成果呢?

师:好,谢谢你们组的精彩汇报。老师刚才听到了在户外,你们会躲到……你们不会躲在……(板书户外:空旷、避免砸伤)

师:那到底你们说得对不对呢?咱们来听听科学家们怎么说吧!(观看户外避震视频)

师:嗯,看来呀,大家说得非常正确!

【活动小结:通过小组自主合作探究,学生总结出户外科学避震的方法。】

活动5【活动】总结新知评论

【活动目标:通过朗读自编儿歌,总结新知,巩固新知。】

师:今天呀,咱们一起探讨了在户内和户外科学避震的方法,老师呀,把你们研究的成果串成了一首儿歌,咱们一起拍起手来读一读吧!(PPT出示自编儿歌)

【活动小结:把学生小组讨论交流总结出的成果串成儿歌,总结了新知,巩固了新知。】

活动6【讲授】拓展：防震减灾，我们在行动评论

【活动目标:将课堂延伸到生活中,让学生了解身边的避震信息,加强对江津的了解,进一步增强学生的自我保护和珍爱生命的意识,培养学生争当江津小主人的主人翁意识和强烈的社会责任感。】

师:孩子们,今天我们一起学习了科学避震的方法,其实呀,这就是咱们江津儿女在为防震减灾行动着呢,瞧!(PPT边播放,教师边解说。)

师:孩子们,看来呀,咱们不仅应该掌握科学的避震方法,在生活中,咱们还应该有一双善于发现的眼睛,这样当地震来临的时候呀,咱们才能不慌不乱不怕!对吗?作为江津的小主人呐,其实我们也可以为家乡的防震减灾工作出一点儿力,我们可以把今天所学到的地震知识给我们身边的人宣传宣传,做做手操报、宣传画报张贴在我们的学校、居住的小区!我们还可以保护环境,尽量不惹我们的地球妈妈不生气,你们说好吗?

【活动小结:贴近学生生活实际,加强对家乡江津的了解,进一步培养学生保护环境、珍爱生命的意识和争当江津小主人的主人翁意识。】

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