《小窗口大世界》小学品德与社会人教版

本话题教学所面对的是四年级学生,他们是在电视机和计算机前长大的一代,他们对各种传媒均有不同程度的感知认识,但对于传媒的种类、功能却了解不深,往往是通过传媒被动地获取信息较多,主动搜集信息较少,甚至很大程度上是把大众传媒当成了娱乐、游戏、猎奇的玩具。因此,教师应更多地给学生一些正确的导向,使他们真正地认识和了解大众传媒,正确地应用好传媒工具。

3重点难点评论

教学重点是:了解传媒对个人学习与生活的重要意义,学会从传媒中获取有益的知识和信息。

教学难点是:利用传媒来解决生活中遇到的问题。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入评论

播放新闻,引入课题。(板书课题)

师:同学们,请看大屏幕,老师为你们带来了一条新闻,看看你从中获取了什么信息?

师:看完了,你知道了什么?你知道加拿大吗?

师:那我们刚才是通过什么途径获取这条信息的呢?

师:是呀,我们通过电视这个小小的窗口很快地知道了发生在遥远的加拿大的事情,这真是小窗口大世界啊{板书课题}这节课,我们就一起来聊一聊“小窗口大世界”(齐读)这个话题。

活动2【讲授】讲授评论

生活中还有哪些这样的小窗口呢?播放视频。

师:在我们的生活中,除了电视这个小窗口,还可以通过什么途径了解外界的信息呢?请欣赏一段视频,找找答案。

师归纳生活中常用的大众传媒。(板书各种传媒)

师:在这个短片中,你知道了哪些了解外界的小窗口?{板书各种传媒})

师:书籍、报纸、电视、广播、网络,他们有一个共同的名字,叫做大众传媒。)

师:那什么是大众传媒呢?想知道吗?老师告诉大家,仔细听,大众传媒,就是能够将重要的信息、文化等内容传播给广大人民群众的传播工具,它可不止我们黑板上的这几种,比如我们喜欢看的电影、各种各样的杂志、琳琅满目的广告等,也叫大众传媒。)

师:随着科技的进步,现在更出现了一种集报纸、广播、电视、网络功能于一体的“全媒体”,也叫“第五媒体”知道是什么吗?

师小结:大众传媒让我们看到神奇多彩的大千世界。

师:同学们,这些大众传媒就像一个个小小的窗口,透过这些窗口,我们可以去了解外界,获取信息。

活动3【活动】活动评论

学生拿出课前调查表,交流家人平时喜欢什么大众传媒?

师:那,这么多的大众传媒,哪些特别受欢迎呢?请同学们拿出课前老师布置的调查表,我们一起来交流一下,家人喜欢什么大众传媒,先和同桌的小伙伴说一说。)(有谁愿意上台展示一下吗?)

你喜欢什么大众传媒?如何通过传媒去了解大千世界?

(师:刚才我们交流的是家人喜爱的大众传媒,那我们自己呢?宋老师想现场采访一些同学,可以吗?

电视:了解电视的黄金时间,交流自己喜欢看的电视节目。

(师:说起电视,大家都眉开眼笑,那有谁知道电视的黄金时间吗?(指一天中电视节目收视率最高的时段,中国电视的黄金时间是每天晚上6点30到10点整,记住了吗?)

师:老师也喜欢看电视,我最喜欢看中央台的《动物世界》了,它可以让我们认识地球上的各种动物,还可以了解它们的生活习性,你们喜欢吗?老师特意带来了它的精彩片头,一起来欣赏一下。

师:说说你们喜欢看什么电视节目?

师:看新闻节目可以及时了解国内外发生的大事小事,看知识性的节目可以开阔我们的视野,增长见识,看娱乐性的节目可以愉悦我们的身心。

师:看来,电视这扇窗口虽小,展现给我们的却是一个精彩纷呈的大世界。

广播:简单了解广播的作用。

(师:老师要继续采访你们了。传媒就在我们身边,坐在小汽车里听听广播,让我们在不知不觉中学到许多知识,这可真是一个便捷的小窗口。)

报纸:简单介绍读报方法,认识头版头条,养成读报习惯。

师:报纸的种类特别多,每一份报纸有很多个版面,知道什么是头版头条吗?

师:现在到了我们的读报时间,请大家拿出课前准备的报纸,有谁愿意和大家分享一下你读到的消息吗?

网络、手机:说说自己和家人上网喜欢做什么?

师:喜欢上网的同学请举手,都喜欢呀。随着科技的进步,现在网络已经进入了千家万户,你们平时都上网做些什么呢?

活动4【练习】练习评论

播放视频,小组交流,怎样利用大众传媒帮我们解决生活中的问题?

师:既然它们的作用这么大,是不是可以利用身边的传媒帮我们解决生活中的各种问题呢?

师:小明的一家就遇到了烦心事?一起来瞧瞧。

我们可以利用哪些传媒来帮助他们?先和小组内伙伴说一说,谁来说?

联系生活实际,说说自己和家人平时的经历。

师:孩子们,你自己或家人有没有利用身边的传媒来解决问题的经历呢?

师小结。

师:看来,大众传媒和我们的生活的确息息相关,所以我们要善于利用身边的传媒,为我们服务,帮我们解决生活中的各种问题。

活动5【测试】测试评论

一、在线小调查(可以多项选择)

1.我们生活的世界丰富多彩,每天都有事情发生,你一般是通过什么渠道了解世界的?( )

(1)看报纸

(2)听广播

(3)看电视

(4)互联网

(5)和周边的人交流

(6)其他渠道

2.你利用过传媒解决过生活中的小问题吗? ( )

(1)经常利用

(2)有时用过

(3)没想过

3.你平时关注新闻时事吗? ( )

(1)关注

(2)有时问问

(3)很少关心

通过这次的小调查,你能给自己提些小小的建议吗?

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活动6【作业】作业评论

你注意最近报纸、电视中播报的新闻了吗?请你选择一条你感兴趣的新闻,把它记录下来。

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