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人教版小学数学二年级上册《解决问题》东莞

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视频课题:人教版小学数学二年级上册《解决问题》东莞

教学设计、课堂实录及教案:人教版小学数学二年级上册《解决问题》东莞市塘厦第一小学

《解决问题》教学设计 
塘厦第一小学   周敏 
【教学内容】 人教版二年级数学上册第63页例7及相关内容。 【教学目标】 
    1.使学生能根据四则运算的意义,选择合适的运算解决生活中的实际问题,提高分析、解决问题的能力。 
    2.让学生经历说一说、比一比、画一画等数学活动,获得用画图、语言描述等方法表征问题的方法。 
    3.使学生感受将实际问题抽象为数学问题的过程,建立于运算意义之间的联系,体会解决问题过程中的乐趣。 
【教学重点】 根据四则运算的意义解决问题 
【教学难点】 利用画图、语言描述等方式表征数学问题 
 
【教学过程】 
一、情景导入 
情景:圣诞节快到了,羊村要组织联欢会,帮助解决问题 二、探究新知         出示题目情景 
1. 明确已知条件和问题,初步感知。 
2.表征数量关系,沟通实际问题与实际运算意义的联系。        ① 理解题意,语言描述表征题意        ② 画图表征题意        ③ 列式解答        ④ 检查 
       ⑤ 回顾梳理,小结方法。 三、运用巩固,解决问题。 
2.羊村举行摄影展览,如果每只羊要选出5张照片,6只羊一共要选多少张照片? 独立尝试,汇报交流。 
 
                    
             
                    
                             

 
3. 他们还准备两袋苹果,一袋有3个,另一袋有6个。还准备了3袋梨子,每袋6个。你能提出数学问题并解答吗? 
独立尝试,汇报交流。  
四、课堂总结: 
谈话:今天真是精彩的一天啊!你们都收获什么呢?

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