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视频标签：小数与单位换算
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：人教版小学数学四年级下册小数与单位换算-贵港
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学数学四年级下册小数与单位换算-贵港
小数与单位换算教学设计及反思
教学目标
1.使学生掌握高级单位化成低级单位的方法. 2.理解单名数互化的理由. 3.渗透事物是普遍联系的观点.
教学重点：把高级单位化成低级单位的方法. 教学难点：复名数化单名数用小数表示的方法. 一、创设情境
出示4个小朋友的身高数据，按高矮顺序排排队。 1.你有什么感觉?怎样比较方便呢?
2.在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写，改成相同计量单位。 二、自主探究 1.学生尝试改写
根据孩子的情况，请方法不同的孩子板书 板书孩子学生交流自己的做法 (1)高级单位改写为低级单位 学生在交流过程中，老师重点提示 A.改写的方法
B.复名数到单名数的改写? 2.观察交流对比
(1)观察比较这两种方法有什么相同和不同的地方。 (2)我们怎样进行单位间的换算? 先独立思考，再小组合作讨论。 引导得出结论：
虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较的结果是一样的 把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率， 把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率 3.单位换算的方法
先看单位——确定方法——找进率——利用小数点移动的方法完成 三、实践应用
第49页“做一做”
(1)先引导学生判断是由高级单位换算成低级单位. (2)想一想：它们两个单位之间的进率是多少? (3)用自己喜欢的方法独立练习. 四、课堂总结
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