联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：除法和加,的两步混合运算,不含小括号
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：苏教版小学数学三年级下册_除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）海南省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
苏教版小学数学三年级下册_除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）海南省优课
除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）
【教学内容】教科书第36-37页 【教学目标】
1、引导学生自主探索并理解含有除法和加、减法混合运算的顺序。经历对比、估计等针对性练习，帮助学生掌握有关混合运算的顺序。
2、通过合作和交流培养学生解决问题多样性的技能，提高解决实际问题的能力。
【教学重点】 运算顺序。 【教学难点】 列综合算式解决问题 【教学准备】 课件 【教学过程】
（一）复习导入。
1.说出下面每道算式计算的第一步。（课件出示）
6×3＋3 70－20×3 46－28＋4
提问：算式中有乘法和加、减法，应先算什么？再算什么？
2.揭示课题：今天我们将在上节课的基础上，继续学习混合运算。（板书课题）
——除法和加减法的两步混合运算(不含小括号）
（二）情境引入，探索新知
1.谈话：出示例题2情境图
2.从图中你知道了哪些信息？
1.提问
（1）买1枝钢笔和1个订书机，一共应付多少元？ 学生独立尝试列综合算式解答
（2）你怎样列式的？为什么这样列式？
划出先算部分，独立计算，交流计算过程，书写格式、表述算式
2、提问
（1）1盒水彩笔比1枝钢笔贵多少元？ 学生尝试列综合算式解答
（2）你是怎样列式的？表示什么意思？ （3）解答时先算什么？再算什么？
划出先算部分，独立计算， 交流计算过程，书写格式、表述算式
（三）比较发现：上面这些算式中有除法和加，减法，应先算
除法，再算加减法。
（四）想想做做
1、出示第37页想想做做第1题
同桌交流，尝试表述、指名交流 独立计算，3生板演，全班评改。
2、出示第37页想想做做第3题
独立判断，提问：你是怎样估计的？突出：运算顺序
3、出示出示想想做做第5题
独立解答第（1）（2）题，指名板演;交流评改、 指名提问，全班列式
（五）反思总结：这节课学习了什么内容？你有什么收获？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
