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视频课题：小学英语PEP五年级上册Unit 2 My week Part B Let’s talk贵州省优课
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小学英语PEP五年级上册Unit 2 My week Part B Let’s talk贵州省优课
教学目标
1.能听懂、会说Do you often read books/...? Yes,I do./No,I don't.
2.能在情景中运用句型Do you often read books/...? Yes,I do./No,I don't.询问并回答经常从事的周末活动。
3.能够理解对话大意,按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色表演。
4、懂得珍惜时间,明白时间的重要性。
2学情分析
通过学习学生能听懂、会说Do you often read books/...? Yes,I do./No,I don't.
3重点难点
教学重点:
1、能够理解对话大意,按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色表演。
2、掌握本课时重点句型,询问他人活动的一般疑问句:Do you often read books/wash your clothes/watch TV/do homework/play football? Yes,I do. /No,I don't.
教学难点:能在真实情景中,用英语灵活询问对方活动并做相应的回答。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Step 1：Warm－－－up
1.Sing the song“Days of the week”.
2.Greetings:用英语与学生们对话,复习所学过的句型和动词短语,Eg:
T:What day is it today?
Ss: It’s Thursday.
T:What do you have on Thursdays?
Ss:We have maths,science …
T:Which day do you like best in a week?
Ss:…
设计意图:和学生亲情沟通,使学生进入学习英语状态。
活动2【讲授】Step 2：Presentation
1、T:I have no classes on Saturdays and Sundays, 课件出示图片,让学生用Do you often ...?的句型猜老师在周末经常做的事情。
2、用上一节课所学的短语询问你的同桌周末经常做什么事情?(小班内操练,再上台展示)
设计意图:复习旧知识引出新知识,自然过渡到新授课。
3、Let’s try:你想知道ZhangPeng and Oliver周末都做什么吗?
It's a Saturday morning.Zhang Peng calls Oliver.让我们一起听听张鹏和Oliver周末的活动安排。完成习题。
设计意图:训练学生听的能力,自然引入对话教学。
2.导入教材对话情景:It’s Saturday afternoon.Some children are in the park.Let’s have a look.课件呈现Let's talk部分图片,思考:
Who are they?
Where are they?
What day is it today?
What do they often do?引导学生在对话中寻找相关信息,理解对话大意。
设计意图:通过问答练习和做小练习强化学生对where、what 、when几个疑问词的理解、运用。
3、课件呈现完整对话动画,引导学生回答问题:找出对话的关键信息并板书出来。
4、教师呈现对话图片提供两个句子:
Sarah often reads books in the park.
Zhang Peng often plays football in the park.
教师播放对话录音,请学生听完之后判断两个句子是否正确。要求学生打开阅读教材,寻找正确答案,并说出理由。(即对话中的句子)
设计意图:采用各种形式帮助学生理解对话大意,提升学生的阅读理解能力。
活动3【练习】Step 3：Consolidation and extension
1.补全对话(课件出示)。用关键词替换对话中原有的“read books,play football”等关键动词词组,创造新的语境,让学生操练句型并表演。
2.学生听录音,逐句跟读对话,注意意群停顿,并模仿说话者的语气和句子的升降调。
3.学生自由朗读对话。
学生分角色扮演张鹏和Sarah,先在小班内表演,然后请几组上台展示。
设计意图:让学生听录音模仿,培养学生的朗读能力。
4.学生在教材对话基础上改编对话。(本部分为机动部分)
设计意图:让学生自己创设新的语言情景,培养学生运用的语言能力。
5.对学生进行思想教育:懂得时间的珍贵,学会珍惜时间!
活动4【作业】Step 4：Homework
1.把今天所学的对话读给家长听。
2.和同学谈论周末经常做的事情。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
