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在线播放:人教版小学音乐三年级下册第一单元《森林与小鸟》海南省级优课

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视频简介:

人教版小学音乐三年级下册第一单元《森林与小鸟》海南省级优课

视频标签:森林与小鸟

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视频课题:人教版小学音乐三年级下册第一单元《森林与小鸟》海南省级优课

教学设计、课堂实录及教案:人教版小学音乐三年级下册第一单元《森林与小鸟》海南省级优课

《森林与小鸟》教学设计 
 
教学目标  
1、能够通过聆听感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪,并联想到小鸟的不同形象。 
2、准确分析每个乐段在旋律、速度、情绪等方面的特点。 3、能够在完整聆听的过程中分辨出各个乐句,并能够用声势动作表现音乐。 
4、通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。 
重点难点  
教学重点: 能够通过聆听感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪。 教学难点:准确分析每个乐段在旋律、速度、情绪等方面的特点。 
教学过程  一、情景导入  
1、学生聆听乐曲的引子,并思考:这段音乐仿佛把你带到了一个什么样的地方? (美丽的大森林)21教育网 
2、学生聆听乐曲第一圆舞曲, 并思考:这段音乐又带给我们什么感受?好像表现森林中什么样的动物? (学生自由回答) 3、老师总结并揭示乐曲名称《森林与小鸟》 
 
                    
             
                    
                            二、分段欣赏 
1、欣赏第一圆舞曲 
(1)学生聆听音乐,并思第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么特点?好像表现了什么样的小鸟? (2)学生根据音乐说出下列表格的正确答案 旋  律 节  奏 速  度 节  拍 
情  绪 连贯 跳跃 
紧凑 舒缓 
稍快 缓慢 
 42   4
3 欢快 优美 
 (3)老师指导学生哼唱第一圆舞曲,提示这支圆舞曲是由四个乐句组成,哼唱时注意力度记号fp的变化。 
(4) 用强弱对比的方式师生接龙唱第一圆舞曲。 (5)请学生用
的节奏随第一圆舞曲的音乐做拍手声势,注
意力度上的变化。(老师示范拍手声势) 2、欣赏第二圆舞曲 
(1)学生聆听第二圆舞曲音乐,并思考:第二圆舞曲音乐给你带来什么样的感受?表现了怎样的小鸟? (2)请学生按
 的节奏随第二圆舞曲的音乐做捻指声势。 
(3)学生随第一、第二圆舞曲的音乐做拍手、捻指声势。 3、欣赏第三圆舞曲 
(1)学生聆听音乐,并思考:第三圆舞曲和第一圆舞曲在旋律、 节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同?表现了怎样的小鸟? (2)学生根据第三圆舞曲音乐说出下列表格的正确答案 
 
                    
             
                    
                            旋  律 节  奏 速  度 节  拍 情  绪 连贯 跳跃 
紧凑 舒缓 
稍快 缓慢 
 42  4
3 欢快 优美 
(3) 学生随音乐模仿小鸟飞舞的动作。 4、欣赏第四圆舞曲 
(1)老师播放音乐并出示乐谱,引导学生观察音乐中出现了什么音乐符号?(波音) 
(2)引导学生联想这段音乐表现了怎样的小鸟? (3)学生跟随第四圆舞曲将双手举高做摇手声势。 5、完整聆听音乐 
*听到第一圆舞曲时用 |Ο×× |节奏做拍手声势。 *听到第二圆舞曲时用 |Ο×× |节奏做捻指声势。 *听到第三圆舞曲时做小鸟飞舞的动作。 *听到第四圆舞曲时将双手举高做摇手声势。 
三、拓展延伸 
1、通过欣赏图片,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。 2、展开想象画一画美丽的大森林 
四、课堂小结 
把自己所画的“大森林”的画画带回家给家人一起分享,结束本节课。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“森林与小鸟”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版小学音乐三年级下册第一单元《森林与小鸟》海南省级优课”,所属分类为“小学音乐优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版小学音乐三年级下册第一单元《森林与小鸟》海南省级优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

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