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人教版六年级音乐下册第四单元学唱歌《举杯祝福》内蒙古 - 呼和浩特

视频标签:举杯祝福

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视频课题:人教版六年级音乐下册第四单元学唱歌《举杯祝福》内蒙古 - 呼和浩特

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教学内容:《举杯祝福》 教学目标: 
1、通过《举杯祝福》这首歌曲的学习,加深我们对少数民族音乐的喜爱,对祖国的热爱之情。 
2、采用模唱曲谱的方式,让学生们了解旋律并分析乐句特点。初步了解乌孜别克族的风俗人情,学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏。 3、唱准附点节奏及切分音节奏。用热情、欢快的情绪演唱歌曲,设计演唱的形式。 
教学重难点:学唱歌曲,用肢体动作体验感受音乐 难点:歌曲情绪、节奏、声音的把握 教学过程: 一、导入 
1. 播放《青春舞曲》同学们!伴随着明快的节奏,优美的旋律我们一起来到音乐课堂。刚才播放的是什么歌曲?他是哪个民族的?音乐的节奏有什么样的特点? 
2. 介绍新疆民歌的突出特点(切分音,下滑音) 节奏练习:2/4    x.x  xx │ x.x  xx │ 
               Xxx  xx| xxx  xx | 
 xxx  xx │xxx  xx │ 
3. 聆听乐曲并乐曲伴奏 
4. 聆听范唱《举杯祝福》,歌曲的情绪是怎样的? 情绪:热情 欢快地   节奏:欢快   民族:乌孜别克族 
 
                    
             
                    
                            新疆是个多民族聚居的地方,文化底蕴浓厚、历史悠久。今天,想跟老师一起到新疆去听一听,看一看吗?看!漂亮的乌兹别克族女孩子来到我们教室,她们邀请我们班同学一起用歌声来举杯祝福。就让我们乘着歌声的翅膀走进新疆的乌孜别克族! 
5. 老师介绍乌孜别克族。(新疆是个多民族的地区,除了维吾尔族外,还有哈萨克族,俄罗斯族,塔吉克族,塔塔尔族,乌孜别克族等。这首歌曲就是乌孜别克族民歌。以后看到这样的小帽我们就可以知道乌孜别克族了) 
6. 欣赏乌孜别克族的乐器和服饰 
二、学唱歌曲 
1.教师范唱。提问:根据这首歌曲的旋律可以分为几部分来学唱? 2.第一分部学唱 
1)学生用“来”模唱旋律,并观察乐句有什么特点?(找出相同乐句) 
2)加入歌词感受音乐旋律 
3)纠正唱错节奏,注意唱准附点节奏。 4)完整演唱第一部分 
5)跟音乐演唱,并聆听第二部分音乐节奏特点。 3.第二部分学唱 
1)学生用“来”模唱旋律,并观察乐句有什么特点? 2)加入歌词感受音乐旋律。 
 
                    
             
                    
                            3)纠正唱错节奏,唱准连音的拍数。6.  6  | 6 — |6. 6|6 0  旋律线可以解决 . √ 
4)完整演唱第二部分 
4完整演唱,并注意强调旋律节奏特点。唱出附点节奏的欢快感及切分音的重音。 5设计演唱形式 6加入乐器进行展示 
手摇铃:X—|X—|X—|0—|  三角铁:0—|0—|0—|X—| 
手鼓:  X  0|X  0|X  0|X  0| 
7完整演奏与演唱 三、总结 
   我们今天学的一首歌曲是来自乌孜别克族的歌曲,希望大家通过学习这节课,可以更多的了解和认识新疆这地方使用多个少数的民族,更加热爱我们祖国。

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