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视频标签：语文园地四,识字加油站,字词句运用
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编小学语文人教版一年级下册语文园地四识字加油站+字词句运用 -广州
教学设计、课堂实录及教案：部编小学语文人教版一年级下册语文园地四识字加油站+字词句运用 -广州市天河区华阳小学
人教版部编本小学语文第 二 册 第四单元整体教学设计
课题 语文园地四
课型
略读课
课时 1课时
课文 简析
本单元围绕“家人”这个主题，编排了四篇课文：《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》。“语文园地四”安排了“识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读”五部分内容，旨在通过形式多样的语言训练拓展学生的识字渠道，训练学生的朗读能力，综合提高学生的语文素养。
学习 目标
1．通过课前搜集、课堂游戏、归类识字等方式引导学生读准字音，积累与身体部位有关的词，激发识字的热情。
2．通过送信等游戏读好带有轻声的词语并积累。 3．通过感情朗读、想象画面、小组汇报等形式引导学生体会古诗表现的美好意境，并熟读成诵。
教学
重点 通过课前搜集、课堂游戏、归类识字等方式引导学生
读准字音，积累词语，激发识字的热情。 教学 难点 通过感情朗读、想象画面等形式引导学生体会古诗表现的美好意境。
教学 策略 以教师为主导，学生为主体，知识为主线，小组合作学习，交流讨论，互动分享。 教学 准备
1．语文园地四的字卡。 2．制作ppt课件。
教学过程
一、古诗导入，入情入境 1.回顾古诗。
2.《寻隐者不遇》，一边听，一边想象，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 3.同桌交流，全班交流。 4.感情朗读，师生互读。
诗中有画，画中有诗，就让我们带着古诗的美好意境，一起走进语文园地四。想了解更多地诗情画意，就要多认字。我们一起进入第一关：识字加油站。 二、识字加油站
1.发现识字小规律。学生自由读词语。边读边想，你有什么发现？ 2.听音圈字。 3.了解识字小知识。
教师解说：“月”在甲骨文的时候是肉字，在漫长的字体变化过程中，把它变成了月字的形状，我们称它为月字旁，它表示与肉有关系。
4.识字小拓展：与身体部位有关的词，你在课前还搜集了哪些呢？ 5.小组交流分享。 三、字词句运用
备注
1.送信游戏。邮递员担任小老师带读词语，并将词语贴在黑板上。
2.发现规律。将字卡放进相应的房子里。 3.开火车读词语。 4.拓展运用。
六、总结全课，学习无止境，越学越快乐，还想做什么？ 还想学什么？还想读什么…… 作业 设计
1．出声朗读本单元课文，继续充实同步课外阅读的相关书目或材料。 2．亲子玩字卡游戏。 3．阅读《和大人一起读》。
板书 设计
第四单元整理总结课
识字加油站 字词句运用
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
