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视频标签：识字6
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视频课题：苏教版语文一年级下册《识字6》教学-安徽省 - 合肥
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苏教版语文一年级下册《识字6》教学设计
一、儿歌创设情境，导入新课
小朋友们，夏天的脚步渐渐地向我们靠近，你们欣赏过夏夜的星空吗？今天,就让我们一起跟着小丁丁一起去农家小院，欣赏这迷人的夏夜美景吧！来，让我们一起写写今天的课题——识字6（齐读课题） 二、生字词大闯关 （一）生字闯关
1、 师：现在请同学们打开语文书，借助拼音读一读课后绿色通道和生字吧！（出示学习提
示）
2、 开火车朗读
过渡：看来生字对大家来说，没有问题，那现在我把生字送入课文中，你们还会读吗？ （二）词语闯关
1、出示每个词语，指名朗读（教师点评）
过渡：今天同学们的表现真的超级棒，连闯两关。现在让我们轻松一下，给大家带来一首歌，你想唱，你可以一起唱，你想跳，你也可以跳一跳。 2、 播放《小星星》 三、朗读韵文，感悟诗情。
过渡：听着歌曲，不由得让我想起了夏天夜晚的星空，现在就让我们一起乘着歌声的翅膀飞到农家小院，与小丁丁一起去欣赏美丽的夜空吧！ 1、 出示第一行：夜晚 繁星 亮晶晶
看，这就是美丽的星空，谁来读读第一行—— 理解繁星：什么是繁星？（就是有许许多多的星星）是的，我们看，这么多的星星，亮晶晶的，它们像什么？
2、 学习第四行：牵牛 织女 北斗星
是啊，正因为繁星点点，像眼睛，像钻石，所以夜空才显得如此美丽，同学们，你们知道吗？它们中的许多都还有自己的名字呢！你们知道哪些星星的名字吗？你们知道的真多，其实关于牵牛与织女星还有一段美丽的传说呢！（出示第二行：老师讲《牛郎织女》的故事）爷爷除了告诉小丁丁这两颗星星的故事，还让小丁丁认识了北斗星，那它又是什么样的呢？（出示北斗星）
3、 过渡：天上这么多的星星，难怪爷爷、奶奶、小丁丁看得这么认真呢！（齐读第二
行）
4（出示第三行）谁来读读这一行？哎呀，这一行的三个词你们能在图中找到它们吗？（请一位学生指认，师点评）
5、大家读得真认真啊，现在老师想四位同学来读一读，每人读一行。其他同学认真听。 看看谁读得准确，声音响亮。
6、看你们读得这么好，老师也想读，（师范读并配乐） 知道老师为什么读得好，那是因为老师边读边想像画面，在这个安静、优美的农家小院里，一家人围坐在一起，乘凉，看星星，讲故事，多么幸福啊！星星在天上，一闪一闪的，调皮地眨着眼睛。多么迷人的夜晚呀，让我们用朗读将这迷人的夜晚读出来！好吗？你们也试一试吧！
7、指名朗读课文。
四、分析字形，指导书写
读完了课文，现在让我们一起走入生字家园
1、 这是我们今天要学习的几个字，让我们先来看看它们的演变过程吧！（出示女、斗、丁
的演变过程）
2、 这几个字都是根据事物的样子演变过来的，这样的字就叫象形字。
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