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部编人教版小学语文一年级下册第三单元《赠汪伦》《胖乎乎的小手》长春

视频标签:赠汪伦,胖乎乎的小手

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视频课题:部编人教版小学语文一年级下册第三单元《赠汪伦》《胖乎乎的小手》长春

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部编人教版小学语文一年级下册第三单元《赠汪伦》《胖乎乎的小手》长春市第一外国语中学

《赠汪伦》《胖乎乎的小手》教学设计 
教学目标: 《赠汪伦》 
1.让学生自己借助拼音朗读古诗,争取读正确,读出节奏。 2.通过教师范读,伙伴互读等方式进行正音,引导学生读准“赠、汪、乘、行、声、情”等后鼻音的字。 《胖乎乎的小手》 1.随文巩固识字 2.流利朗读文章 教学重难点: 《赠汪伦》 
1. 借助插图、反复朗读诗句,大致了解古诗的意思 2. 知道这是一首送别诗 《胖乎乎的小手》 
1. 感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的喜悦 
2. 在随文巩固生字的同时,知道要帮大人做力所能及的事 教学过程: 
《赠汪伦》 
提问式导入: 
师:有一位诗人他有“诗仙”之称。 生:李白 
 
师:今天我们就来学习一首李白写的送别诗。 齐读课题《赠汪伦》 一、了解送别诗 微课介绍送别诗。 二、学习古诗《赠汪伦》 1)初读古诗 1. 范读 2. 自由读 3. 指名读 4. 男女赛读 2)学诗四步 1. 解诗题 
2. 知作者    微课介绍 3. 明诗意 4. 悟诗情 3)检测 
师说诗意生答诗句 4)再读古诗 
创设情境让学生读出古诗中的依依不舍不舍之情。 5)总结古诗学习方法 三、唱古诗 
歌伴舞唱《赠汪伦》巩固记忆 
《胖乎乎的小手》 
导入: 
谜语:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。 (打一人体器官) 
师:今天我们要学习的这篇文章就是与手有关的 齐读课题《胖乎乎的小手》 
师:这双胖乎乎的小手发生了什么事呢? 一、初步感受课文 
1.视频播放课文,让学生更直观的感受课文。 2.带着问题自由读文。 二、学习文章 
问题:家人为什么喜欢这双胖乎乎的小手 
提示学生用“因为······所以······”回答,学会说完整话。 
问题:你的双手都帮家人做过什么? (培养学生孝顺意识) 
三、歌曲《我有一双万能的手》 
四、总结:我们要多用我们的手帮助爸爸妈妈做我们力所能及的事。  
总结:送别诗《赠汪伦》一双神奇的手《胖乎乎的小手》,《赠汪伦》告诉我们要珍惜友情,《胖乎乎的小手》告诉我们要
 
                    
             
                    
                            孝顺,要多帮爸爸妈妈分担事情。

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