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视频标签：看图写话,两只小山羊,过独木桥
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视频课题：语文版一年级下册看图写话《两只小山羊过独木桥》山西省 - 大同
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《两只小山羊过独木桥》
教学目标：
1、学会观察图画，抓住图画主要内容，把图画主要意思表达清楚，把句子写完整，写通顺。
2、培养学生写话的兴趣。
3、观察图画，了解故事内容，培养学生互相谦让的良好品质。 4、通过写话，培养学生关爱他人，乐于助人的思想品质。 教学重点：
培养学生写话的兴趣，大胆地想象，培养学生的语言表达能力。 教学难点：
懂得同伴之间要相互谦让的道理。 教学设计： 一、课前3分钟
1、 老师今天收集了一些优美的词语与同学们一起分享。（出示课件，师领读） 2、 过渡：老师不仅带来了好的词语，还带来了一个谜语呢。 （学生读，猜谜）
3、 你们真厉害！那你们见过小羊吗？今天就有两只小山羊在过独木桥时遇到了麻烦事，让我们一起去看看它们遇到了什么事情，又是如何解决的？ 二、新授内容
1、
整体观图：一共有几幅图？每幅图的图意一样吗？（不一样）
每幅图都有谁？它们在干什么呢？这就是我们探讨的主要内容。 2、
这节课我们一起学习多幅图的看图写话。在学习之前，我们先一起
回顾单幅图看图细琢的要求：（学生读课件的内容） 3、
多幅图习作的要求与我们之前学过的单幅图大同小异，首先我们必
须按顺序仔细看每幅图的什么意思？然后把三幅图连起来，说说大致讲了一件什么事？ 4、
下面我们仔细观察第一幅图
（1） 老师有个小小提示，看看对你们说好这幅图内容有帮助吗？（读
提示，回答问题） （2） 师写范例
一天，小山羊要去看 ，小灰羊要去找 。它俩在独木桥上相遇，小山羊傲慢地说：“ 。” 小灰羊大吼道：“ 。”
（3） 师小结：这就是第一副图的图意，我们不仅把只看到的写下来，
还展开了想象，细致描述故事发生的时间地点，以及画面中人物的对话。
5、
接着仔细看第二幅图
师：紧接看发生了什么事？它们在干什么呢？想什么？说什么？ 小组合作讨论，在小组里互相说一说（提示：从图中小羊们的表情、动作来说）
汇报：那个小组代表能用完整、清楚的语言把这幅图内容说出来。 6、
正当它们打得不可开交时，突然发生了什么事？这时它们会说什么？
结果如何？ 7、 你觉得这两只小羊它们做的对吗？告诉我们什么道理？
8、
把这三幅图连起来，讲了一个生动的故事，下面我们就把这个故事
写下来。
（1） 出示写作要求 （2） 展示作品
四、总结：这节课我们一起学习了多幅图看图写话，我们再一起总结一下要领（齐读要领）
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