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视频简介:

人教版七年级上册第四章《4.1.1立体图形与平面图形》黑龙江

视频标签:立体图形,平面图形

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视频课题:人教版七年级上册第四章《4.1.1立体图形与平面图形》黑龙江

教学设计、课堂实录及教案:人教版七年级上册第四章《4.1.1立体图形与平面图形》黑龙江

4.1几何图形1
年级:七年级            科目:数学         
课型:新授课                        时间:2016年5月30日
学习目标 :
1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形,并了解立体图形与平面图形的区别;
2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形,能准确识别棱柱与棱锥.
重点:立体图形和平面图形的概念.
难点:从实物的外形中抽象出几何图形.
教学过程:
一、课前导入
    从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的!物体的形状大小位置关系是几何研究的内容.
二、几何图形的认识
观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?
                 
   从整体上看,它的形状是______ ;看不同的侧面,得到的是______  或______  ;看棱得到的是 ______  ;看顶点得到的是______ .
                      
                               
 类似地观察罐头、足球或篮球的外形,可以得____、__、__等.长方体、圆柱、球、长(正)方形、圆、线段、点等,以及小学学过的三角形、四边形等,都是从物体外形中得出的.从实物中抽象出的各种图形统称为_______.
(一)、立体图形的认识
说一说下面这些几何图形有什么共同特点?
                                       
有些几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是_________.
请再举出一些立体图形的例子.
(二)、棱柱和棱锥的认识
                      
 
 
                        
  (     )           (      )           (      )
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗?
 
思考:
图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连接起来.
      
(三)、平面图形
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点?

                       
   
 
     
 
   
     
       
         
 
 
 
 
 

有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是__________.
思考:
下面各图中包含哪些简单的平面图形?请再举出一些平面图形的例子.
                    
三、练习:
1.如图,说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形.
                                          
2.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?试指出这些平面图形在立体图形中的位置.

3、如图,你能看到哪些立体图形?  
                                                                                                         
自我总结(学后记)
1、通过预习本节知识你还有哪些疑惑?把它写在下面。
 
2、通过本节课的学习你有哪些收获?
 
 
3、教师反思(教后记)
 
 
 
 
作业:1.结合身边的实际物体,看一看可以得到哪些几何图形,其中哪些是立
        体图形?哪些是平面图形?说出来与同学交流一下.
       2.动手画一画你所熟悉的立体图形.
       3.选用合适的材料和工具,做一个三棱柱和一个四棱锥. 

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